微媒体背景下中职图书馆阅读推广的有效方法

中职教育的重要知识库是中职图书馆,其在学生的学习和教师的教学方面发挥着重要的作用。中职图书馆构成了中职教育的一部分,促进中职图书馆的发展就是促进中职教育的发展。特别是在微媒体时代,中职图书馆改革面临的一大难题就是将微媒体平台与推广阅读相融合。基于此,本文以微媒体时代推广图书馆阅读的现状与优势为出发点,分析推广图书馆阅读的相关措施。     

公共图书馆未成年人阅读推广策略探讨

随着全民阅读时代的到来,选择通过利用公共图书馆来获取知识、开拓视野的方式逐步流行于未成年人的日常学习之中。本文就现阶段公共图书馆在未成年人阅读的推广过程中所存在的一些具体问题,提出较为有效的建议和对策,以期为公共图书馆的管理和运行提供可借鉴的作用。     

西北四省农村居民信息意识现状分析

提高农村居民信息意识是农业现代化和农业信息化的具体要求,也是实现农业现代化和农业信息化的重要途径。本文通过对西北四省（陕西、甘肃、宁夏、青海）1 561位农村居民的调研,从农村居民对信息的信任度、关注度、认可度三个维度分析了该区域农民的信息意识现状。研究重点对比了农民信息意识在不同个体特征要素（性别、年龄、文化程度、务农经验）和信息传播系统要素（邻里系统、大众媒介系统）之间表现出的差异性,并在此基础上提出了提升农村居民信息意识的相关建议。     

词式书写对小学生阅读效率影响的实验分析

本实验旨在通过测试三至六年级小学生对汉字词式书写文本与传统的字式书写文本的阅读速度和阅读理解正确率,来评价汉字词式书写对小学生阅读效率的影响.实验结果表明:与阅读字式书写文本相比,第一次阅读词式书写文本即可不同程度地提高各年级小学生的中文阅读效率.     

大学生阅读能力的培养与读书会的建设

当前大学生的阅读、讨论、写作及思考能力欠佳,已引发有识之士的忧虑。为改变此状况,在课外组织学生举办读书会,是颇为有效的办法。通过读书会,教师与有志学生一道,精读学术经典,奇文共赏,疑义相析,可以有效训练学生有序阅读、讨论和写作的技能,培养学生研究性学习的功力和智慧。     

亲子关系促进工作坊--家庭社会工作的示范

和谐家庭是构建和谐社会的基础。利用团体辅导技术,专业的社会工作在微观层面帮助改善家庭亲子关系,帮助父母提高与孩子沟通技巧,实现社会工作助人自助的宗旨和目的。在校园社会内部,教职工也面临家庭亲子关系这一家庭与社会问题。本文以一个校园亲子关系促进工作坊案例,解释亲子工作坊实务工作的理论依据与相关研究,表明了社会工作专业参与建设和谐社会的价值和潜力。     

阅读疗法与高校图书馆教育功能的发挥

阅读疗法是运用生理学、医学和读者心理学的原理,通过有选择的读物和指导性阅读,来寻求心理问题的答案和解决的方法。它具有增强心理疾病的免疫力,提高心理保健意识和水平;改善情绪,调整心理状态,排除困扰;开阔视野,提高学习、工作和生活质量等作用。高校图书馆应提供宽敞、明亮、优雅、和谐的学习环境,利用加强内部管理,丰富馆藏,提高专业人员素质等手段,多渠道地开展阅读疗法,充分发挥阅读疗法在大学生健康教育中的作用。     

开启另一种"文本"的阅读空间——以《新潮》杂志为例

以往对《新潮》的研究,过分关注于它的审美性和文本分析。本文将《新潮》放回到具体的历史语境中,从对《新潮》的作者群及其人际网络关系,《新潮》的读者群及其阅读的心理,以及《新潮》的“学术救国”等外部因素的分析,还原历史的具体性和丰富性,开启另一种“文本”的阅读空间。     

少儿早期阅读活动在地方图书馆的创新开展

地方图书馆在少儿早期阅读的开展上存在先天的优势,本文首先对地方图书馆少儿早期阅读活动的优势进行了简要分析,分别是公益优势、资源优势、环境优势及人才优势,之后以此为基础探讨了一些地方图书馆在少儿早期阅读活动的推广要点,如提高推广力度、重视吸引读者以及走进校园,重视阅读能力的养成等。