新时期人才与团队的变化及成长

人才是时代的产物．人才的成长亦离不开一定时代的社会条件。20世纪80年代起,我国进入了改革开放的快速发展阶段。尤其是上世纪90年代至今的近20年时间是改革开放不断深化和经济社会迅速发展的新时期。与之相对应的,新时期的人才也呈现出不同的特征和成长特点。     

中国近现代史上的三次留学大潮

我国比较正规意义上的留学教育仅有一个半世纪多一点儿的历史,却涌现了三次颇有影响的留学大潮。第一次留学潮出现于20世纪初年,是1894年甲午战争后中华民族觉醒的重要标志,直接为辛亥革命做了人才和思想舆论的保证。第二次留学潮涌现在五四运动之后,     

二十一世纪壮学的走向

作者认为,当人类即将进入二十一世纪之际,壮学研究应审时度势,高瞻远瞩,顺应时代发 展的需要,把握其研究的方向,坚持民族传统文化研究与现代化研究并重的方针,组织编撰和出版《壮学系 列丛书》,开展壮学的区域性文化研究以及壮族与周边民族关系的研究,为壮学体系的建立和壮民族的振 兴而努力奋斗。     

日本企业开拓国际市场的战略

２０世纪６０年代末 ,日本发展成为仅次于美国的世界第二经济大国 ,其产品销售遍及世界各个角落 ,几乎达到了泛滥的程度。近几年 ,虽然日本经济处于低迷状态 ,但年国内生产总值仍达到４２０００亿美元 ,接近我国的５倍。今天 ,我国企业面临着日本企业曾面临的情况 ,同时面对着更加成熟但竞争更为激烈的国际市场 ;面对着日新月异的科技发展和速度更快、无所不包的信息网络。在经济全球化浪潮和将要对我国打开的世界贸易组织大门面前 ,机遇令人兴奋 ,挑战也更加严峻。在这个时候了解地域和文化与我国相近的日本企业开拓国际市场的历程 ,对我国…     

二十一世纪应该培养什么样的会计人才

二十一世纪的中国会计教育 ,应培养具有合格的政治素质、良好的职业道德、过硬的专业技能、较强社会活动能力的会计人才。     

于奇智：《傅科》

二十世纪法国哲学界群星灿烂,傅科(Michel Foucauh,1926—1984年)1是其中一颗大放异彩的巨星。傅科哲学是二十世纪五十年代之后法国科学哲学的一个重要潮流。法国科学哲学主要体现在以下几个方面：科学史、逻辑哲学、数学物理学哲学、生物科学哲学及人文科学哲学等。     

开创引智新局面

党的十五届五中全会通过的“十五”计划明确指出,从新世纪开始,我国将进入全面建设小康社会,加快推进现代化的新的发展阶段。新的发展阶段要求我们把握时代特征,抓住发展机遇,这次全国引进国外智力工作会议要求全国引智战线的工作者抓住机遇,在新的千年开好头、起好步,以新的姿态迎接新世纪的挑战,开创引智工作新局面。 开创引智工作新局面首先要进一步解放思想。引进国外智力是引进国外人才,学习别国经验,吸收和借鉴世界一切先进的文明的东西,洋为中用。解放思想,更新观念对于做好引进国外智力工作至关重要,只有思想解放,观…     

21世纪世界人口面临的主要问题与挑战

人类跨入 2 1世纪 ,在迅速发展经济的同时 ,也面临着一些问题和挑战。世界人口数量急剧增长 ,人口倍增时间大为缩短。人口老化速度加快 ,在 2 1世纪的前 10年 ,世界各国都将出现人口老龄化趋势。随着现代化工业和市场经济的飞速发展 ,全球人口城市化速度日益加剧。同时贫困人口问题困扰发展中国家。人类为了满足自身发展的需要 ,导致自身资源日益减少 ,生态环境日益恶化 ,如不设法采取补救措施 ,将会面临一场生态灾难     

真实与虚构——评《米德尔马契》中拉蒂斯洛的创作

乔治·爱略特后期小说《米德尔马契》通常被当代评论家们认为是其最杰出的作品,也是英国小说史上最伟大的作品之一。而十九世纪的评论家们普遍认为拉蒂斯洛却是爱略特这部大作的败笔。评论家们争论的焦点在于拉蒂斯洛     

纳"旧疆"入现代:20世纪三四十年代开发河西走廊诸论述中的边疆话语

20世纪三四十年代国人在开发河西走廊的过程中,对该区域展开了地理与文化之话语建构,将之纳入现代国家与社会建设进程是其核心叙事.这一话语建构过程以现代疆域观念和地理知识为基础,但同时也将该区域的旧疆意象和历史话语编织到其内部.这种话语组织形式在将河西走廊的时空范畴转换到现代地理与文化层面的同时,也建构了其新的"边疆性".