4MAT模式及其教育思想论析

由美国著名教育家麦卡锡博士创立的4MAT模式是一个新型有效的学习框架。它是一个自然的环路,旨在注重学习者的差异;提高沟通、团队合作以及解决问题的能力,并根据学习者的特点设计不同水平的学习方式。而这些也正是教育学,特别是现代教育学理论研究的核心所在。     

分子束矢量及其应用

本文摒弃了气体分子运动论中诸多不必要的简化假设，引入了分子束矢量的概念。应用分子束矢量解决问题简捷严谨并能避免出现“1/6与1/4”“2”等迷惑问题。     

2,4—二氯苯胺的合成

本文着重研究合成2,4—二氯苯胺的工艺条件.在确定的工艺条件下,使2,4—二氯苯胺的总产率达87%,纯度达98%.本工艺具有操作简便、生产成本低、产率高的特点,且易于工业化.     

网络营销中应如何实施4P策略

数字化、网络化、市场一体化是21世纪商务发展的必然潮流。Intert将我们卷入了全球的虚拟市场,在网络环境下,时间和空间的概念、市场的性质、以及消费者需求、愿望和行为都发生了巨大的变化。如何在网络环境下求得企业的生存,如何来实施经营战略,则是网络营销所要解决的问题,而作为网络营销核心部分的4P策略更应是着重探讨的内容。     

关于网络教学系统的一点认识

信息社会,教育进入了数字化时代,计算机辅助教学,网络教学,名声鹊起,发展迅速.就网络教学而言,网络通信技术、信息处理技术的飞速发展起了极大的推动作用.本文简要叙述网络教学的网络平台,介绍基于MPEG-4、MPEG-7标准和虚拟现实技术在网络教学系统的应用.     

学生面试问题中教师人数的下界

本文运用数据拟合方法（mathematica软件计算）、组合数学中平衡不完全区组设计（BIBD）的概念和方法、图论中寻找四阶完全图等三种方法解决学生面试问题中教师人数的下界问题．     

前驱体预烧-共沉淀法制备SrAl_2O_4:Eu~(2+),Dy~(3+)发光粉体及其发光性能

采用助熔剂预烧-共沉淀法制备初始荧光亮度较高的SrAl2O4:Eu2+,Dy3+发光粉体,并利用XRD、SEM、PL光谱等表征手段研究了预烧结过程与硼酸掺杂对发光粉体的结构与荧光性能的影响。结果表明:在硼酸摩尔分数为0.3和300℃空气气氛下对前驱体预烧结2 h后,粉体的结晶性能得到改善,其初始荧光强度相对于未预烧的产品,提高了2倍多。初步研究了其发光机理,发现初始强度提高的原因是经过预烧结处理能够在Eu2+周围产生更多的氧缺陷,从而提高了发光中心的发光效率和强度。     

Fenton试剂再生吸附树脂的研究

在测定苯酚在大孔吸附树脂NKA-Ⅱ上吸附等温线的基础上,对采用Fenton试剂再生吸附苯酚的NKA-Ⅱ树脂进行了研究,分析了再生温度、pH值和微波辐射对树脂再生速率的影响.结果表明:苯酚在大孔吸附树脂上的相平衡关系符合Freundlich方程;升高温度不仅可以加快Fenton试剂再生吸附树脂的速率,而且可以提高最终的再生率;较低的pH值有利于吸附树脂的再生;微波辐射能够大幅度提高吸附树脂的再生速率.     

烧结温度对CaCu3Ti4O12性能的影响

传统的烧结法，经850℃、980℃预烧和1000℃-1125℃烧结制备了CaCu3Ti4O12巨介电常数陶瓷．通过X射线衍射（XRD）对体系进行了结晶性能和形貌测试，用阻抗分析仪对试样在50—300K范围内的介电性能进行了测试．研究结果表明：CaCu3Ti4O12的介电常数直接受材料的结晶程度、晶粒大小及致密度控制．通过改善预烧粉末先驱体的结晶程度、提高材料的晶粒尺寸和致密度、改善烧结样品的结晶程度可以获得性能优良的材料．结晶完整，晶粒尺寸大及致密度高的CaCu3Ti4O12在较大的温区范围具有高的介电常数．