中美地方高校人才培养目标与方案比较研究

人才培养目标的设计和人才培养方案的制定是提高人才培养质量的重要保证。文章通过对中美地方高校人才培养目标与方案的对比与分析,指出了我国地方性高校在人才培养目标设计和人才培养方案制定中存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

学术史：“研究之研究”——兼评北京大学出版社“学术史丛书”

通览北京大学出版社出版的“学术史丛书”,可以帮助我们加深对“学术史”的界定和阐释、“学术史”研究的主要领域和内容、“学术史”的研究方法等重要问题的探讨和把握。     

一个时代的真实记载--析《哈克贝利·芬历险记》是否有种族主义倾向

文章通过对颇受争议的马克.吐温经典作品《哈克贝利.芬历险记》创作的历史背景,黑奴吉姆形象的内在涵义,主人公哈克的心理变化过程分析等方面的阐述,驳斥了长期以来对这部作品所谓的“语言带攻击性,有种族主义倾向”的荒谬指责,并证明这是一部宣扬种族平等的佳作。     

“参采中西创新知”——康有为与戊戌“新学”的文化特征

戊戌新学是中国传统学术文化转型的重要标志，而康有为的学术思想则从根本上影响了戊戌新学的内容及其时代特征，从而也影响了近代学术文化转型的民族特性和其发展趋向。只有深入理解康有为的学术思想及其戊戌新学的特征，才能真正认识和把握近代学术文化变迁的民族定位和历史定位。     

“中日学术协会”的时代命运

成立于1923年的"中日学术协会"是在日本政府推进"对华文化事业"的过程中产生的文化组织.作为"对华文化事业"的一环,该组织在中日文化人的交流活动中,发挥了说明和磋商的作用.     

论"学者办刊"对学术期刊质量的影响

在传媒技术和手段日益发达、媒体越来越受到公众关注的今天,编辑及其编辑工作也显得更加重要,尤其在我国期刊市场竞争日趋激烈的情况下,学术期刊要在竞争中做大做强,质量是其生命线,也是办刊者要研究的永恒主题.学术期刊的质量在于其刊文的学术性,并在很大程度上取决于编辑队伍的素质和敬业精神,因此,努力提高编辑人员的学术水平,走"学者办刊"之路,是学术期刊得以持续发展的有效途径.     

民族文学研究的方法、立场和理论命题的生产

“少数民族文学”应当置入它的现代发生情境中予以历史定位,它在发生学上的话语构建决定了其最初的社会主义性质,因而在具体语境中谈论时必须考虑到在统一的多民族国家中多样性话语的限度问题.从少数民族文学研究方法上来说,综合研究与分解研究出发点不同,前者注重整体风貌和理论转型的把握,后者侧重个案的同情理解与细致剖析,两者都需有着明确的关怀,而不能因为“政治正确”而疏于价值立场的明确主张.目前的少数民族文学研究过于强调边缘研究的方法论,这固然是一种取径,但如何在多样性中寻找某种共通的集体性则是开拓学术生长点的可能性所在.     

我国学位授予权权能法理研究

学位授予的特点决定学位授予权是一种行政权力与学术权力共同作用的行政权。论文答辩委员会是相对独立的第三方,只对论文质量负责,学位评定委员会与论文答辩委员会是专业评价的委托关系。学位评定委员会把专属于自己的学位评定权力让渡给了学位评定分委员会,两者地位相等,责权一致,不存在隶属或者领导与被领导关系。“经全体成员过半数通过”是以所有委员为计算依据,而不是实到委员的投票数为依据。学位评定过程中不应投弃权票,或者通过技术设计避免弃权票难题,在计票时弃权票不应计算了总票数之内。司法介入学位评定有其必要性,但司法审查仅限除纯学术评价内容之外的其他事项,还应允许学位申请人通过多种途径进行救济。     

《学术探索》前身《学术研究》与云南马克思主义史学的建立

《学术研究》创办于1961年7月,至1965年停刊,是20世纪60年代云南一份长期、持续对外发行的学术刊物。当时,大陆地区民国时期发行的学术刊物大都处于停办状态,新创刊的学术杂志屈指可数。《学术研究》的创办,为国内史学界发表最新研究成果和进行学术交流提供了重要平台,对外展示了云南的学术研究成果,成为省内外学者交流的桥梁,对中青年学者的培养发挥了积极作用,促进了马克思主义史学在云南的建立和发展。     

A Review of Laura S. Young's Bookbinding & Conservation by Hand: A Working Guide

Abstract

University librarians in China face many of the same challenges related to serials management that confront librarians in the United States. The authors discuss the importance for librarians in the United States, especially those working with serials, to establish and build ties with librarians in other countries, such as China. Benefits of an exchange could include sharing information about best practices, exchange of serial materials, and working together on mutually advantageous projects. Acknowledging the growing interest in international library exchange programs, the authors relate their own institution's efforts to build international ties with Fudan University in Shanghai, China, and Shaanxi Normal University in Xi'an, China. In establishing these ties, the authors have traveled to China and interviewed librarians about serials acquisition, processing, and management.