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51.
通过考察分析目前国内外流行的商场用具系列产品,对各类商品以其特征加以分类,从而提出了商场用具系列产品的设计原则,对典型实例进行了工艺论证和结构强度验算及试制验证,并通过推广应用,取得了良好的综合效益。  相似文献   
52.
论巫文化的艺术形态   总被引:1,自引:0,他引:1  
在艺术起源是巫术说的基础上,论述原始艺术装饰纹样的两个层面:自然仿生形与几何形纹样。从中可以了解到原始巫术在艺术发展中的作用及装饰纹样艺术形态的象征意义。  相似文献   
53.
情景模拟教学法在建筑力学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
情景模拟式教学是课程教学中经常采用的方法,也是切实培养学生将理论知识运用于实际的能力的有效方法。结合教学实践,探讨了在建筑力学课程教学中有效实施情景模拟教学的方法。  相似文献   
54.
现代陶艺与室内装饰的融合,使它们随着现代的审美意识成长与发展。现代陶艺创作的多元化与现代生活需求多样化又是现代陶艺和现代室内装饰巧妙的结合在一起的重要基础。现代陶艺走进建筑和环境是社会发展的必然结果。  相似文献   
55.
ABSTRACT

Elderly housing policies in Finland emphasize aging in place and preparing the existing housing stock for the predicted increase in the aged population. Timely home modifications that enhance mobile accessibility are a focal target for these policies. This article introduces the idea of mass-customizable architectural accessibility improvement models (AIMs) that have been developed for typical Finnish flats. The applicability and generalizability of an AIM designed for an archetypal two-room flat is tested by applying it to nine case buildings in the city of Tampere. The model was found to be beneficial for 42 of the 45 rooms in the research material.  相似文献   
56.
建筑装饰是多学科交叉的课程,与装饰材料、工艺美术、历史文化、民俗学和心理学等课程有密切的关系,涉及的知识点很多,且理论与实践结合紧密。通过建筑装饰课程的学习,可以丰富学生建筑装饰材料方面的知识、了解建筑装饰中的历史文化意义,提高学生的审美情趣以及提高学生的实践能力等,从而培养学生的综合素质。  相似文献   
57.
崔淼  苏敬勤  王淑娟 《南开管理评论》2012,15(2):128-135,142
本文采用探索性嵌入式单案例研究,以北车集团大连机车车辆有限公司八类复杂产品系统的技术发展历程为分析单元,研究发现:后发复杂产品系统制造企业的技术系统包括架构、元件和测试技术,测试技术是联接架构与元件技术的纽带;从技术获取到自主研发,三类技术分别经历了引进、消化吸收、系列化,引进、国产化与周边元件改进、核心元件研发与元件改进,以及匹配性测试、周边元件性能与匹配性测试、元件性能与匹配性测试三个发展阶段。最后通过与"简单"产品制造企业技术演化特征的比较,提出后发复杂产品系统制造企业的技术演化具有架构与元件技术并行消化吸收、测试技术促进架构与元件技术发展、核心元件技术研发模式多样的特征。  相似文献   
58.
本研究以吉林建筑工程学院土木工程学院244名本科生为研究对象,通过在建筑院校实行ESP实验教学验证ESP教学效果。研究发现:平时只接触EGP英语的学生并不了解ESP;EGP成绩较高的学生在ESP测试中成绩并不突出,不能直接进入ESP阶段学习;通过ESP教学能对将来的专业英语或双语教学起到较好的过渡作用。  相似文献   
59.
随着人们生态环保意识和身心健康理念的不断增强,人们对于家居室内装饰的各种负面影响和危害表示密切关注,这里针对室内装饰潜在的病害进行分析,并针对危害根源提出相应的处理办法,旨在对家居环境的环保处理有所助益。  相似文献   
60.
福州马鞍墙的装饰属于福建民间美术的一部分,通过马鞍墙装饰的表现媒介以及图式特点,来分析它们形成与运用的背景及文化内涵,从而得出这些图式存在的合理性与适应性。  相似文献   
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