基于AutoCAD的机械制图教学方法研究

本文介绍了传统机械制图教学方法的不足以及AutoCAD的优势,研究了将AutoCAD植入机械制图教学中的创新教学方法,并取得了有益的效果。     

AutoCAD中轴测图的画法及尺寸标注方法

本文通过案例,重点探讨在AutoCAD中绘制轴测图的方法和轴测图的标注方法。     

“案例驱动”教学法在AutoCAD教学中的应用

本文探讨了在AutocAD案例驱动教学法中,我们必须特别注重案例的代表性、实用性和趣味性,它应用成功的关键是教学内容与教学案例的有机融合。     

电加热器敏捷设计系统研究

提出了一种电加热器产品的敏捷设计平台结构，研究了CAD系统与PDM／ERP软件的接口、数据通信及基于产品定制的参数化设计方法，阐述了CAD软件与SQL Server数据库相联的二次开发及基于图库的多文档参数化设计技术。在AutoCAD软件平台上采用C＋＋语言及Objec—tARX技术，开发了整个系统功能，实现了优化计算、参数化绘图、数据管理、工艺设计一体化等，提高了产品设计质量和设计速度。     

通用绘图及数据管理箱

本文是利用Foxpro命令及与QBAsic、AntoCAD的联系编制一些通用性强的小程序，并将这些小程序组装成一个既能满足实际需要，功能又很强的实用软件。让那些非计算机专业人员完成专业计算机人员才能完成的工作，并能完成单一计算机语言无法完成的工作。     

技工类AutoCAD课程教学模式的探索

通过分析传统AutoCAD教学方法在技工学校学生教学中的不足,提出以采用任务驱动法为主、辅以传统教学方法的教学模式,并以此教学模式为例,讲述如何进行任务设计及课堂教学,引导学生主动学习,强调实践操作的经验积累,有效提高教学效果,从而加强学生对AutoCAD课程知识的掌握。     

AutoCAD书写字符管理功能分析与存在问题探讨

本文简要分析了通用绘图软件AutoCAD书写字符的操作结构与数据结构,对Auto－CAD在实际应用中书写字符管理功能的某些不足之处,进行了一些探讨,并提出了改进方法。     

浅谈AutoCAD软件的使用技巧

CAD即计算机辅助设计与制图,是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。我国主要使用的CAD软件是美国Autodesk公司开发的Autodesk软件,它是一个功能强大、易学易用、具有开放型结构的软件口,不仅便于用户使用,     

AutoCAD二维部分补画第三视图应对策略和技巧

机械类高级绘图员资格考证已成为机械类专业学生就业时非常重要的证书之一。本文对补画三视图的详细答题方法进行描述,根据题目类型提出应对策略和相关的技巧。     

中职机电专业AutoCAD生本课堂的教学模式探讨

AutoCAD是中职机电专业的核心课程，学习难度较大。笔者结合教学案例，探讨了项目化教学在CAD教学中的应用与注意事项以及如何真正实现一切为了学生，全面依靠学生的生本课堂。