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121.
增强民族高校专升本学生思想政治教育的针对性 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高校专升本是高等教育改革的新型产物,专升本学生是一个与普通本科生有着不同特点的特殊群体。通过对民族高校专升本学生的心理动态及思想特点的分析,从教育内容、教育方法和教育手段等方面,提出了增强专升本学生思想政治教育针对性的对策。 相似文献
122.
日汉同声传译中常见问题及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
梁丽娟 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,29(2):124-127
由于日汉两种语言所具有的不同特点,给同声传译造成了诸多的困难,影响了同声传译的质量。我们在进行日汉同声传译的时侯,可以采用先听先译、延长或缩短等候时间、预测、弥补、紧跟、切割归纳、调节语速语调语气等对策来解决遇到的困难。 相似文献
123.
124.
《经济地理学导论》由于受学科发展的制约及教材本身编写的不足,给教师的教学带来一定的困难。本文对以上两方面的因素进行了分析,提出在《经济地理学导论》的教学中必须克服教材本身的不足,努力完善教学内容,采用多样化的教学方式,并以素质教育的思想来组织教学,同时应将课外实践放到重要的位置。 相似文献
125.
126.
市场经济条件下高校毕业生就业问题关系到高校的长期可持续发展,本文从高校毕业生就业指导的角度,分析了高校学生就业时存在的问题,提出改革现行就业指导模式,代之以良性的、立体化的就业指导模式。 相似文献
127.
This paper deals with a single server Poisson arrival queue with two phases of heterogeneous service along with a Bernoulli schedule vacation model, where after two successive phases service the server either goes for a vacation with probability p (0≤p≤1) or may continue to serve the next unit, if any, with probability q(=1−p). Further the concept of multiple vacation policy is also introduced here. We obtained the queue size distributions at a departure epoch and at a random epoch, Laplace Stieltjes Transform of the waiting time distribution and busy period distribution along with some mean performance measures. Finally we discuss some statistical inference related issues. 相似文献
128.
Charles N Halaby 《Social science research》1980,9(1):1-36
The two most marked trends in recent stratification studies are: (1) the shift away from a statical approach to attainment and toward a dynamical representation of achievement, and (2) the shift away from the assumption that achievement is largely a matter of individual characteristics, and toward the view that achievement is the outcome of an employer-employee exchange of productive resources for earnings and status. This paper forges a link between these parallel trends by elaborating on previous formulations of dynamic models of achievement and applying the results to the analysis of earnings attainment in an internal labor market. The modeling section of the paper joins within a single framework the growing interest in ascertaining how a given structure of opportunity shapes achievement and in determining the different points in the career line at which individual background and resource variables impact attainment. Special attention is devoted to the problems facing researchers who wish to bring a dynamic conceptualization of achievement to cross-sectional or otherwise deficient data. Although the empirical application of the various models is largely meant to be illustrative, it is of interest in its own right because it goes substantially beyond previous efforts in this area. 相似文献
129.
This paper reviews earlier research and presents new analytical findings regarding the outcomes of social movements. Using the resource mobilization/management approach, empirical propositions that seek to explain protest group success or failure are tested. Based upon data gathered from a sample of 53 US protest groups, the causal models explained the majority of the variance in degree of success between these groups. Our findings indicate that protest groups which threaten to replace or destroy established groups are usually unsuccessful, and those having many strong alliances tend to be more successful than groups fighting alone. The use of violence does not greatly aid the prediction of group outcome because of the unpredictable, ambivalent reaction to violence by established groups. 相似文献
130.