从交际内容谈交际能力的培养

本文认为,在大学英语教学中提高交际能力的最佳途径就是在语言技能培养到一定程度后从交际的内容入手,改革专业外语和公共外语的课程设置和授课方法,在培养学习者语言技能的同时加大信息的输入量,让学习者在外语学习的过程中既学到知识又提高交际能力。     

对数学新课程改革的再反思

随着数学新课程改革的深入开展,对课程理念的价值取向、课程内容的生活化与形式化、课程实施的探究性与接受性、课程传统的借鉴、继承与发展等问题的自觉反思,有利于课程改革寻求一种平衡,保持必要的张力。     

地区历史文化研究在保护乡土建筑中的作用

＂线性文化遗产＂保护理念强调区域历史文化的整体保护。从这种理念出发,对整合张家口地区的文化遗产,建立文化生态保护区进行了探讨。认为深入地区历史文化研究与广泛地历史文化知识传播,对充分展示乡土建筑的文化内涵、有效利用社会资源、提高河北乡土建筑保护的水平具有重要作用。     

《笔耕》佛教词语校释

《桂苑笔耕集》记录了唐末不少历史事件和历史人物,保存了许多我国正史失载的原始材料,是今人研究晚唐历史和晚唐文学珍贵的第一手资料。中华书局出版了党银平先生的校注本,其中的校注偶有可商之处,文章考辨了几个佛教词语,以希能为该书的再版修订提供参考。     

基于现代教育评价理念的教师评价体系构建

现代教育评价的基本理念对教师评价的启示有：以人为本,注重发展,重视过程。构建教师评价体系要坚持导向性、超前性、目标性、发展性等原则,从教师自我评价、学校评价和学生评价三个层面出发,突出以教学业务能力与教师自身发展为主要内容。确保教师评价体系正常运行的主要途径有：加强培训与激励、制定胜任目标与绩效管理、发展管理文化等。     

高校教学资源在多校区办学中的优化策略

在多校区办学背景下,优化整合高校教学资源成为深化教学模式改革、提升教育教学质量、完善学校管理体制的迫切需要。合理配置利用教学资源是优化高校教学资源的题中之意。要充分把握高校现有资源基础,统筹规划,因校制宜,以提高资源利用效率为核心,推进以学分制改革为基本内容的教学模式改革。     

藏传佛教寺院僧人养老模式研究——以塔尔寺为例

藏传佛教寺院养老模式可称为“在寺养老”,其又分为居舍养老和敬老院养老两种形式。通过对藏传佛教寺院养老文化的透视,我们认为居舍养老类似于现代社会中居家养老,它孕育于藏传佛教文化和藏族传统文化之中,是最适合自身文化传统的养老模式。     

试论邓小平管理思想的特点

邓小平管理思想的产生是我国现代化建设对管理理论的必然要求,有着极其丰富的内容,唯物辩证法是邓小平管理思想的哲学基础。管理中国化、现代化是邓小平建设中国特色社会主义理论与实践在管理领域中的体现,是邓小平管理思想的根本出发点和归宿。     

佛教伦理与现代文明

普世伦理要以宗教伦理为其哲学基础,宗教伦理的核心理念是终极关怀,即超越各种差别,实现人与人、人与社会、人与自然的大融合。而在当下阶级对立、民族矛盾、制度差异、文化多元的背景下,要建立一种哪怕是最低限度的普世伦理,这在世俗伦理学来讲,有些勉为其难。而佛教伦理,以它特有的终极关怀,能实现人与人、人与万物的沟通与融合,成为拯救文明的一种选择。