成都建设“世界现代田园城市”的战略构想

创建“世界现代田园城市”是成都在全球经济一体化、中国和平崛起和西部大开发背景下所确立的全球定位和长期战略。本文阐述了“世界现代田园城市”的内涵与特征,探讨了成都建设“世界现代田园城市”的基本条件、发展目标与功能定位,提出了相应的战略路径和对策措施。     

绩效与不足:成都会展业现状分析

近年,成都会展业发展迅速,多种会展经济形态得到全面发展,展览场馆数量较足,政府主导大型展会以及多层次的会展人才培养体系对会展业快速发展提供了必要的保障。然而,成都会展业仍然存在着品牌化和国际程度不高、场馆规模小和利用率较低、政府管理理念仍需创新、"产学研"结合不紧密等问题。本文通过分析当下成都会展业的绩效与不足,希望能为优化成都会展经济的产业结构、促进会展产业的转型和品牌升级提供有益的参考。     

大学生诚信机制构建研究

要使大学生自觉地把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则,必须构建一个科学合理的诚信教育机制,也就是将诚信教育作为一项系统工程进行建设,而这一机制的建设有赖于教育观念、制度、教育管理、环境和监督与惩戒五大重要系统的建立和完善以及彼此之间的相互作用。     

当代中国重点大学建设的回顾与前瞻

新中国成立六十年来,经过20世纪五六十年代的重点大学建设、1990年代的"211工程"和"985工程"建设.逐渐走出一条基于中国国情的高水平大学建设之路,有力地促进了重点大学的跨越式发展,并带动了高等教育的整体发展.当前,面临新形势和新挑战,中国应该实现重点大学建设价值取向的多样化,建立行政推动与市场竞争相结合的重点大学遴选机制,加强重大学建设中的社会问责制度.     

用创新精神探索学生思想工作的新路

随着我国高等教育在办学体制、管理体制、招生就业体制、经费筹措体制、学校内部管理体制等方面改革的不断深入和发展 ,给高校学生思想政治工作带来了大量的新情况、新问题。本文旨在探讨 ,在此新形势下加强和改进高校学生思想政治工作的新方法和途径     

从"国学研究会"到"国学院"--东南大学与20年代早期南北学术的地缘与派分

20年代胡适等人倡导“整理国故”运动,并以北大研究所国学门为中心展开系列的学术活动,在学界引起极大的反响。南方学术重镇东南大学的学者们除了以《学衡》与《史地学报》为阵地之外,以国文系师生为主成立了“国学研究会”创办刊物、展开演讲、编辑从书,进行了一系列的活动。针对北大国学门,东南大学国文系也计划组织“国学研究院”,但却遭到北方学者的抨击和校内新派的挖苦,由于东大不久即发生风潮,东南大学国学院最后是否真正成立也值得怀疑。从“国学研究会”到“国学院”的短短历程和遭遇,集中地反映了20年代早期南北学术界在“整理国故”运动中的地缘与派分。     

综合院校临床医学专业学生就业竞争力现状及对策研究

在就业形势日益严峻的今天,大学生就业问题在一定程度上制约了社会经济的发展,同时也关乎国家全局的稳定建设。在高等教育由精英化转向大众化的大背景之下,“市场化”、“竞争化”和“国际化”的教育趋势越发明显,大学生就业问题无疑成为了当下讨论和关注的热点。在综合性院校中,由于临床医学的专业性较强,这就决定了毕业生的就业渠道较为狭窄。加之医学毕业生数量的逐年增加,就业难的问题也日益突出。因地制宜,立足实际,提升医学毕业生的就业竞争力,既关系着综合院校的整体竞争力,也事关我国和谐社会的发展。     

Mobility of students and attractiveness of universities. The case of Sapienza University of Rome

Human mobility is a complex and multifaceted phenomenon. While labour migration has been widely and deeply investigated – through theoretical and empirical analysis – other forms of mobility have received much less attention. Students' mobility is a peculiar form of temporary movement that can be considered as neither migration nor tourism. It is rapidly growing: in the period 1975–2005 the number of tertiary education students abroad increased fourfold, from 0.61 million to 2.73 million, following the trend of the internationalization of economy and globalization of culture. In 2009 almost 3.7 million tertiary students were enrolled outside their country of origin, an increase of more than 6% from the previous year.

In this paper we analyse the international mobility of university students, using a unique data set built through surveys conducted at the Sapienza University of Rome. The data collected cover a rich array of information on students' characteristics and backgrounds, provenance places, family conditions, individual aspirations, and job preferences. The empirical analysis of those data offers an opportunity for understanding a relevant part of mobility decisions of (prospective) highly qualified workers. The Sapienza University, moreover, is at present the largest university in Europe for number of students and a pole of attraction for both European and non-European students. This allows us to enlarge our analysis at a global level.