从英语看汉语存在句句首方位结构的用法

文章以英语作为参照,从形式、功能和认知的角度出发,对汉语“LP＋VP＋NP”存在句句型中的句首方位结构进行了全面的分析：对方位词进行了界定,确定了方位结构的语法属性;对句首方位结构的语法功能作了探讨;从认知语言学的角度出发,分析了句首方位结构的认知功能。     

新闻发言人礼貌语言中模糊限制语的运用

新闻发言人身份、职业的特殊性及交际对象的传播性,新闻发言人不仅需要直截了当地发布新闻信息,有时也需要委婉、模糊其态度和观点。使用模糊限制语是新闻发言人礼貌表述的一种非常重要的策略。对新闻发言人礼貌语言中模糊限制语的使用及其功能、类别进行研究,具有现实语用意义。     

静态语境、动态语境与电视节目主持人语言

随着强势媒体——电视的崛起,电视受众变得越来越广泛,收看电视的随意性也变得越来越大,这就决定了受众之间语境的差异性。语境有静态语境和动态语境之分。静态语境因素是认知语用推理发生的条件,是认知语境的来源,是认知语境的补充。对话语的理解不仅要依赖静态语境,也要依赖人的认知语境。正因为如此,电视节目主持人在做节目时,就不得不根据受众的认知语境情况对自己的语言做必要的转换和补偿。     

模糊语言在英语新闻中的运用

语言具有模糊性,然而对于始终强调准确性、精确性的英语新闻又怎么样呢?本文从英语语言的模糊性,报道者所处的环境以及新闻自身的特点等方面,阐述了英语报道存在的模糊现象。     

Escalation: The Role of Problem Recognition and Cognitive Bias

Escalation of commitment to a failing course of action is an enduring problem that remains central to the study of managerial behavior. Prior research suggests that escalation behavior results when decision makers choose to ignore negative feedback concerning the viability of a previously chosen course of action. Previous work has also suggested that certain cognitive biases might promote escalation behavior, but there has been little attempt to explore how biases other than framing affect escalation. In this article, we explore the extent to which decision makers actually perceive negative feedback as indicative of a problem and how this influences their decision to escalate. Although problem recognition and cognitive biases have been intensively studied individually, little is known about their effect on escalation behavior. In this research, we construct and test an escalation decision model that incorporates both problem recognition and two cognitive biases: selective perception and illusion of control. Our results revealed a significant inverse relationship between problem recognition and escalation. Furthermore, selective perception and illusion of control were found to significantly affect both problem recognition and escalation. The implications of these findings for research and practice are discussed. To improve problem recognition and reduce the incidence of escalation, practicing managers should implement modern project management practices that can help to identify and highlight potential problems while guarding against these two key cognitive biases that promote the behavior.     

儿童社会认知能力的发展与素质教育

素质教育与社会认知这两个不同范畴内的概念并非平行 ,在素质教育体系中应包括社会认知能力的培养这一重要的内容。素质教育和社会认知能力的发展都能加快儿童社会化的过程。同时在素质教育中儿童社会认知能力的培养至少应具备方法的多样性、阶段性、个性化以及时代性的特征     

高知女性婚恋中的认知偏差

中国人口性别比长期偏高导致了部分男性缺乏结婚对象,与男性失婚人口不同的是,少部分高知女性也出现了失婚现象,其原因是完全不同于男性的.传统择偶模式使身处社会金字塔中上层的高知女性在婚恋中处于不利的谈判地位,加之高知女性对自身、婚恋对象以及两者之间的关系存在着认知偏差,这会使其婚恋选择空间缩小,加大婚恋成功难度.     

新时代中国语境下宗教的社会适应

宗教是人以之创造自己的一种文化形式,这种创造离不开社会语境。新时代中国的社会现实要求中国宗教必须坚持中国化发展方向,与社会主义社会相适应。中国宗教要在保留自身目的的同时适应并整合社会目的,在复杂行动体系中协调各种原本矛盾的行动,在国家最高领导力、教职人员的带动影响力及信教群众根本创造力的张力中进行整合。