高校教师为什么要学习教育学

高校教师学习教育学知识及理论,不应仅着眼于解决教学活动中的现实问题,学习的根本意义在于提高自身的教育素质和教育境界。教师教育素质的提高,不仅对现实的教学活动有益,而且能够使国家的教育事业建立在坚实的信念、境界、知识的基础之上。这是从事教学的教师、从事教育管理的工作人员及学习者都应该具有的理性认识。     

精品课程建设中教材编写的创新思路探索——普通高等教育《土壤学》(“十五”国家级规划)教材的编写体会与实践

作者结合北京市精品课程建设,在组织编写普通高等教育“十五”国家级规划教材《土壤学》的过程中,认为首先应明确教材编写的指导思想,即在课程教材体系上有所创新,在课程教材内容上有所更新,在教学方法和手段上有所革新。同时在贯彻适用性和特色两个原则的基础上,进行了一些编写思路的探索和创新实践,这包括摸清读者底细、确定专业目标、把握课程内涵、了解市场需求,及正确处理好理论与应用、深度与广度、难度与易度、传统与创新、利教与利学、知识传授与技能培养的关系。通过以上步骤,保证了教材的先进性、系统性和特色,并实现了网络教学。     

提高理科基地生毕业论文质量的实践与思考

毕业论文是本科教育的重要环节,是实现本科人才培养目标的必由之路。近年来,由于受到诸多因素的影响,本科生毕业论文环节中暴露出许多问题,毕业论文的整体质量呈现下降的趋势。北京林业大学理科(生物学)基地通过几年的不断探索,在提高本科生毕业论文质量、培养创新人才方面积累了一定的经验,对促进和深化学校本科教育教学改革,提高本科人才培养质量具有积极的示范作用。     

关于加强高校辅导员队伍建设问题的思考

随着我国高等教育的发展,如何建设好一支德才兼备的辅导员队伍、充分发挥他们的作用,给各高等院校的学生管理工作提出了新问题。实践证明,提高辅导员自身素质、完善辅导员管理机制是加强高校辅导员队伍建设的有效措施。     

统计信息市场的构建研究

统计信息对于加强宏观管理,搞活微观经济,促进改革的健康发展,加快现代化建设步伐,起着不可忽视的作用。高质量的统计信息来源于规范、有序的统计信息市场,因此,如何培育和发展规范的统计信息市场就显得尤为必要。拟就构建统计信息市场的必要性、途径及构建统计信息市场应注意的问题等方面展开论述,旨在说明规范的统计信息市场对国民经济发展的重要意义。     

文化品格:心理学概念重新考评

现代心理学概念自科学化以来,一直沉湎于描述性、逻辑性、普遍性和合理性的追求中,试图以缜密、精致的概念之网为心理学的科学化正名。但是,心理学概念在理智、客观的学术意义背后有着鲜明的界域性、合情性、民族性和时代性等文化特征。在每一个概念深层次上,都有着那个时代的民族渊源、历史和文化背景,表征了心理学家独有的价值观、人生观、自然观,这是理解该概念真正精髓的基础,从而,为重新理解和诠释心理学的独特性提供了全新视角。     

Summarizing the Effect of a Wide Array of Amenity Measures into Simple Components

A significant issue existing within the rural economic development literature revolves around the difficulty with sorting out the controversy of the effects of amenity activities on rural economic growth. This problem is due to the different ways amenity attributes are linked to regional economic performance. Numerous researchers utilize principal component analysis to compress groups of variables that describe attributes of natural-based amenity and quality of life into scalar measures. While principal components are good at reducing a collection of variables into single measures, they often lack interpretability because they define some abstract scores which are often not meaningful or not well interpretable in practice. We apply the simple component analysis suggested by Rousson and Gasser (2004, Applied Statistics 53, 539–555) to summarize the information in groups of variables into a limited number of simple components and improve interpretability at a modest loss of optimality. Simple components allow us to identify and interpret the effect of attributes that most influence regional economic performance so as to gain better insight into policies to preserve and advance those attributes. The same methodology is appropriate for any social science discipline when there is a need to replace a larger number of multiple indicator measurements with a smaller set.     

基于ISO思想的大学本科教学质量监控体系研究

地方教学研究型大学本科教学质量监控，应根据经济社会发展需求和本校的教学资源特点进行质量目标定位，在此前提下综合运用ISO管理思想、流程再造、系统论、控制论、信息论、战略管理等多学科的理论和方法，将组织结构、管理制度、运行程序、工作过程和教学资源有机地组织起来，形成目标明确、过程控制、评价科学、动态管理、持续改进的教学质量监控体系。     

Empirical likelihood inference for the regression model of mean quality‐adjusted lifetime with censored data

The authors consider the empirical likelihood method for the regression model of mean quality‐adjusted lifetime with right censoring. They show that an empirical log‐likelihood ratio for the vector of the regression parameters is asymptotically a weighted sum of independent chi‐squared random variables. They adjust this empirical log‐likelihood ratio so that the limiting distribution is a standard chi‐square and construct corresponding confidence regions. Simulation studies lead them to conclude that empirical likelihood methods outperform the normal approximation methods in terms of coverage probability. They illustrate their methods with a data example from a breast cancer clinical trial study.     

定向越野运动：高校素质教育的良好方法

定向越野运动是一项把识图、用图的能力和越野的奔跑能力相结合的一项国防体育活动。它是一项非常健康的、智慧的、智力与体力并重的运动，具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和含有军事意义的新兴国防体育运动。一次定向越野活动的成功要求准备成熟、设计科学。在高校开展具有“军味”的定向越野运动，将国防教育融入到文化体育活动之中，使国防教育的形式生动活泼，可以充分调动大学生学习积极性，普及军事技能，促进大学生综合素质的提高。