现代大学核心竞争力的建设

大学作为高素质人才的培养基地,其核心竞争力的打造和提升对文化竞争力的提升意义重大。本文研究了大学核心竞争力在不同层次上的体现,提出了多种打造核心竞争力的方法与技术,并探讨了在当前形势下提升核心竞争力的保障措施。所提出的理论与方法紧密结合实际,对我国大学打造核心竞争力、实现跨越式发展具有较强的指导意义。     

幼儿教师视角下的有效园本教研特征——基于扎根理论的个案研究

摘 要：本研究为个案研究,基于扎根理论研究法,通过访谈12位来自福建省城市与农村的不同教龄的幼儿园园长与教师,探知他们认为有效促进其专业发展的园本教研应具备的核心特征。通过三级编码,67个初始编码,17个子范畴与6个核心范畴被发现,其中,幼儿教师视角下的有效园本教研的核心特征包括：建立共同愿景;支持与共享的领导;实践经验的梳理、分享、学习与运用;强调外部知识的移转;以问题为导向的反思型教研以及提供持续运作的支持。研究发现,园本教研中教与学的权力关系已开始转变;在运用外部知识中矛盾重重;重视结构性支持,忽视关系支持等园本教研现状。最后,研究者提出了针对性的建议。     

“微时代”高校社会主义核心价值观教育路径探究--微信对青年大学生认知和价值观的影响

在新媒体时代,微信极大地改变了人们生活、学习、工作方式,也深刻影响着大学生的生活方式和习惯。它是一把双刃剑,既为高校社会主义核心价值观教育带来了新的发展机遇,同时,又带来了一些风险和挑战。在微时代背景下,高校要进一步借力微信传播工具,搭建平台、创新内容和手段、建设队伍、加强监督,进一步增强社会主义核心价值观教育工作的针对性和实效性,加强社会主义核心价值观教育工作。     

银行战略联盟的价值链分析

从价值链的角度诠释银行战略联盟,可以认为战略联盟的实质是价值链核心环节的互补。银行战略联盟有三种策略:交易联盟、职能联盟和动态联盟。从实际出发,银行组建战略联盟应该遵循一些基本原则。我国银行应实施战略联盟,以提高我国金融业的核心能力。     

中国房地产企业国际化战略研究——以万科集团为例

中国房地产企业国际化是经济发展的潮流。随着海外地产投资机会增加,中国房地产业正面临着国际化战略的重要课题。以万科集团为例,分析了万科集团国际化的优势、劣势,总结出中国房地产业进行国际化战略要注意的问题。     

利用定压毛细管恒流装置测定岩石相对渗透率曲线

本文就用稳定法测量相对渗透率曲线中,存在的注入流量难以稳定的问题,提出了一种新的稳流方法。即利用定压毛细管恒流装置代替微量泵作以上测定。并就此用理论及实验结果证明其切实可行。     

Elsevier science digital libraries symposium

Abstract

This article discusses the growing need for tools or systems that will provide more effective management of and improved user access for journal collections, especially for e-journals. The author briefly describes initial efforts at the local library level to develop management systems and mentions the rise of vendor-supplied solutions, which have become very popular. In spite of the current popularity of vendor-based solutions, the author argues that there is still a niche for locally developed journal management systems. One such system, developed at the author's home institution, Taylor University, is featured as a case study.     

粘土矿物产状和微结构对地层损害的影响

对120块岩样XRD、SEM分析结果表明,下二门油田纵向粘土矿物演化规律明显,浅、上层系以蒙皂石—高岭石组合为主,中、下层系为绿泥石—高岭石—伊/蒙间层组合,深层系为绿泥石—伊利石组合。发育七种粘土微结构类型,地层微粒的稳定性由占主导地位的微结构类型决定。微结构稳定性序列为层流状>绒球状>畴状>叠片支架状>絮团状>蜂窝状>支架状。预测碱敏、水敏、盐敏和出砂是最严重的地层损害方式。     

教师核心经验意识对幼儿学习活动的影响——以前阅读核心经验对幼儿阅读区活动的影响为例

在幼儿发展历程中核心经验是必须获得的。核心经验在特定学科领域至关重要,它将用于理解和掌握该学科领域的知识和技能。通过“比较-讨论-运用”的方式来有效的建构教师的核心经验意识和前阅读核心经验知识,这为幼儿的阅读区活动带来了深刻变化：教师在幼儿语言区阅读目标的制定更具体明确;教师在语言区的阅读环境创设和阅读材料投放更科学有效;教师在幼儿阅读活动的观察中可以抓住关键点;教师对幼儿阅读活动的指导会更有效。教师的核心经验意识的建立有利于提高教师的专业能力,促进幼儿有效发展。     

论权力伦理基本精神的建构

权力的运行应该受到权力伦理的引导,权力伦理的基本精神应当涵盖权力伦理核心价值的坚守、公共节操的培育和强化、权力边界的制度规约等三个方面.应当倡导权力伦理的核心价值,确保权力对权利的忠诚,保障公共价值的实现;高扬公共节操,培育权力主体的公共德性,让权力主体形成健康、高尚的道德人格;设置权力边界,强化制度对权力的伦理约束功能,使民众尽享权力之利而免受权力之害.