国防经济建设中体现科学发展观的哲学思考

国防经济建设是社会发展中的一个特殊领域。在国防经济建设中,正确认识和贯彻科学发展观是事关国家安全战略实现的重大问题。从哲学的角度,围绕国防经济系统内部各要素协调发展、国防经济建设与社会协调发展、国防经济建设建立可持续发展机制、正确处理公平与效率关系和构建国防经济学的科学的研究方法等方面,阐述了贯彻科学发展观的一些思考。     

全球化背景下的大学生健全人格建构浅论

全球化对中国当代大学生健全人格的建构提出了更高的要求。当代大学生理想健康的人格结构是多方面的,主要表现为理想远大,信念坚定;具有活跃、合群、乐观的外向性品格;具有诚信、顾及他人、重情友好的善良性;具有严谨、自制、沉稳的行事风格等。大学生是高校的主体,高校要为大学生的人格建构提供高质量的服务,这一理念应该得到加强并付诸行动。     

论邓小平对苏联共产党执政经验的批判和借鉴

苏联共产党的执政经验和模式对中国共产党影响极大。邓小平从中国实际出发,实事求是,既立足现实又大胆创新,在批判中借鉴,在扬弃中继承,牢牢把握党的性质的先进性,工作任务的时代性,党组织的纯洁性,民主集中制的有效性,执政方式的艺术性,从而保证了中国共产党的工人阶级先锋队性质始终不变。     

关于网络公共领域中新闻建构者的探讨——以“新浪微博”为例

在后现代社会中传统公共领域逐渐瓦解之时,新媒体技术的运用却使网络形成了新的公共领域。与此同时,媒介的建构也发生着巨大改变,原本的新闻受众也可能成为新闻建构者。因此,受众对于新闻建构的作用更为凸显。在新闻传播过程不同环节的建构行为中,网络使得受众加入建构行列,并对建构结果带来终极意义的影响。但传统新闻产制过程中传播者大多为新闻专业人士,新闻建构问题也主要从其角度讨论。因而以新媒体时代拥有双重身份的受众为研究角度也便有了特殊的价值。     

以创新为着力点 积极探索《基础》课教学改革

《思想道德修养与法律基础》课是“05方案”的一项创新性工程。要实现该课程良好的教学效果,必须以创新为着力点,不断探索《基础》课教学改革。笔者认为,创新教学理念,可充分体现教学的时代性;创新教学模式,可增强教学的针对性;创新教学方法,可提高教学的有效性;创新教学手段,可增强知识的感染力;创新评价机制,可增强考核的科学性,进而有效地提高教学质量。     

浅析当代高校校园文化建设

搞好高校校园文化建设,是构建和谐校园的客观要求。在全球化进程加快和构建和谐社会的背景下,如何进一步审视高校校园文化,建立适应时代需要的新型校园文化,是摆在高校教育工作者面前的一个新课题。本文着重分析了时代背景下高校校园文化的特征、功能以及当代高校校园文化建设中所出现的一些问题,并针对性地提出了一些对策和建议。     

媒体如何建构转基因技术之形象——以2010年国内重要报纸的分析为例

针对2010年国内发生的“转基因主粮商业化争论事件”,文章以2010年国内重要报纸为研究对象,采用文献研究和内容分析法对2010年1月1日到12月31日期间(共1821份样本)国内重要报纸中关于转基因报道的新闻进行定量内容分析.通过对转基因报道的数量、议题、立场和利益—风险评价等变量进行深入系统地分析,指出我国报纸媒体建构转基因技术形象的概况、特点、问题及原因,并在此基础上探讨了转基因技术形象的建构与媒体传播之间的一些关系.     

泛在大学英语多层次互动学习模式的建构

泛在大学英语学习模式是后二语习得时代的语言学习新转向。本文旨在进一步明晰泛在大学英语的学习模式,并建构多层次互动式的泛在大学英语学习模式。建构泛在大学英语多层次互动学习模式主要包括:一是解析微格课堂语境;二是从经验性和定性大学英语学习模式研究转移到定量实验的方法来验证构建模式的科学性和有效性;三是要从模式验证和模式本质两个方面来展开讨论泛在大学英语学习模式。     

论科学发展观对高校党建工作的指导作用

科学发展观对高校党建工作具有重要指导作用。高校党的建设必须坚持以“发展”为诉求目标;以“以人为本”为着眼点;以“全面协调可持续”为基本要求;以“统筹兼顾”为根本方法。     

高校研究生党建工作面临的问题与对策

当前,高校研究生党建工作由于工作对象多样化,工作环境复杂化,工作机制滞后化而存在一些问题。针对这些问题,可采取如下对策：找准工作切入点,推动工作开展;创新工作方式,与时俱进开展工作;丰富工作载体,增强工作生命力;营造良好的环境,强化育人功能。