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91.
教育教学活动中师生关系至关重要。在社会转型期我们应该建构一种基于双方各自本份的具有伦理情感、独立精神、平等人格的"本份观"师生关系,以尽量减少转型期"失范"对于教育教学活动的影响。从而,努力走出一条以文化传承为旨归,求智育人,现代西方自由主义教育理念与中国传统教育理念相结合的具有民族特色的教育和谐之路。  相似文献   
92.
新巴塞尔协议与旧巴塞尔协议相比,具有更多的灵活性,主要体现为在风险度量模型方面为银行提供了多种选择。巴塞尔协议的核心支柱是资本充足率要求,而风险度量模型正是计算资本充足率的基础。本文对商业银行的资产组合与风险参数进行了实证模拟,对信用风险度量的标准法、初级内部评级法与高级内部评级法进行了比较研究。研究表明:三种度量模型计算的加权风险资产,在数值上存在显著性差异,越高级别的模型所测度的加权风险资产数值越低;在商业银行的资产组合中,个人住房抵押贷款、中央政府债权、企业和个人贷款占总资产的比例对模型结果的差异性存在显著性的影响;资产组合风险水平越低,越高级的测度模型所计算的加权风险资产数值越低。  相似文献   
93.
内部评级法与我国商业银行信用风险管理   总被引:7,自引:0,他引:7  
从上世纪九十年代中后期开始,我国商业银行的信用风险管理工作取得了一定的成绩。但是,还存在着很多的问题,诸如信用风险管理的技术还很不成熟、没有严格意义上的独立的风险管理部门和专职的风险经理来管理信用风险、并独立承担风险管理职责等,与内部评级法的要求存在较大的差距。为适应《巴塞尔新资本协议》中内部评级法的要求、加强信用风险管理能力,我国的商业银行应努力做好数据库的建设、信用风险模型的开发、加快金融改革,为信用衍生产品的推出创造良好的环境。  相似文献   
94.
不守信用行为已在中华大地造成了不容忽视的危害 :使政府形象受损 ,经济发展受阻 ,人际关系紧张。本文通过对不守信行为现状、危害及产生原因的分析 ,指出重塑信用应依靠个人、企业和政府的共同努力。除加强各主体自律外 ,政府还应提供制度保障 ,使守信与失信善有善报 ,恶有恶报  相似文献   
95.
信用证是国际结算中占主导地位的一种结算方式,因其操作简便、风险相对较小的特点,在全球国际贸易结算中使用最为广泛。然而,由于信用证结算方式中"纯粹的单据交易"方式,使其在实际应用中经常为不法者所利用,从而使其对各当事人充满了变数,给贸易双方及银行带来了很大风险,其中附有软条款的信用证日益成为国际贸易运作实务中最为普遍的做法。  相似文献   
96.
高教法的颁布和新的本科专业目录的公布实施对高等学校的人才培养提出了新的要求.如何充分发挥学生学习的主动性和积极性、培养学生的创新意识,是当前高等学校面临的重要问题.北京航空航天大学在制定九七版教学计划时注重了学生自主学习和自主发展能力的培养,引入了"奖励学分"制度.  相似文献   
97.
边际性与准大学毕业生的行为失范   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文认为 ,准大学毕业生具有边际性特征 ,主要表现在扮演大学生角色的边际性、对学校规范认同的边际性、所具大学生群体心态的边际性和所处校园文化的边际性等四个方面。而这种边际性特征 ,是各高校准大学毕业生行为失范的主要原因。  相似文献   
98.
市场竞争不断加剧以及农业经济弱质与效益低的情况下支农行为的弱化,已经成为影响农村信用社经营绩效的关键性因素和核心问题。本文以扬州县域的经验数据为例,采用实证分析,研究市场竞争、支农行为对农村信用社经营绩效的影响。结果显示:(1)农村信用社自身的资产规模和存贷款规模对其经营绩效的影响较为显著;(2)市场竞争力的提高,有利于农村信用社提高自身的经营绩效;(3)支农行为中"三农"贷款占比以及农户贷款结构对农信社绩效的影响几乎可以忽略;(4)市场竞争、支农行为对农村信用社经营绩效的长期影响较为显著,而短期影响不显著。  相似文献   
99.
道德悖论研究的话语权问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
道德悖论是一个集合性的概念,其中的道德悖论现象是一种客观存在的特殊矛盾。当代中国社会存在的"道德失范"和"道德困惑"多为道德悖论问题。道德悖论研究具有广泛的现实基础和深厚的思想资源,其拓展和深入必将大大有助于推动我国伦理学的理论建设和道德实践,引发多领域的思维创新和进步,提升我们民族的思维品质。因此,其话语权是无庸置疑的。  相似文献   
100.
信用是维系和支撑我国农村社会经济正常运转的重要纽带,也是现阶段我国稳定和发展农村社会经济的重要的经济和道德的支撑。但是,近年来日益严重的各种形式的信用缺失问题正在不断侵蚀和削减维系和支撑我国农村社会经济正常运转的信用链条,严重地制约和扭曲了我国农村社会经济的健康发展。应从影响和制约我国农村社会经济的健康发展信用缺失及其对农村社会经济的侵蚀的分析入手来力求解决这一问题。  相似文献   
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