中国建筑象征文化探源

本文强调人的本体地位,把一切文化现象看作是人活动的产物,而支配人活动的是形成于头脑中的观念。人的观念是怎么产生的?本文追本溯源,认为本能是观念产生的原点。文章得出结论:建筑象征文化产生的源头是人的本能及其后发的观念。     

从隐喻看英汉文化差异

本文从英汉两种文化的对比试证明英语文化的科学想象特点和显性求异性 ,汉语的模糊求同思维特点和人文行为性。并从中考察书面语倾向和口语化对两种语言产生的影响。从而说明隐喻不仅是修辞学和认知心理学的课题 ,同时也是文化研究的研究范围     

中国店名的文化特征

文化是一个国家一个民族或一个地方所特有的人文精神,它往往体现在社会生活的各细微处.店名作为一种普遍的社会现象,所体现的不仅是一种招牌,更是一种文化的蕴涵.市场经济下的中国店名可谓千姿百态,种类繁多;但透过形形色色的店名,可领略丰富的文化意蕴,即丰富性、统一性、多元性、连续性、时代性、美感性、创造性.     

论元代东迁回回人文化心理的转变

回回人东迁中国,由于客观情势的需要改变了固有的风俗习惯。他们积极学习汉文化,使元代出现了大批回回儒者、文学家、艺术家,这是回回人文化心理转变的结果。但是其基本信仰准则并未发生变化,因此形成了具有独特心理状态的回回民族。回回人文化心理的转变过程也是回回民族的形成过程。     

锡伯族文化心理及其表现论析

民族文化心理的概念。锡伯族在历史上的文化心理形成和发展情况。锡伯族对异族异质文化的态度,文化宽容及兼收并蓄的民族精神。锡伯族文化心理的表现:共同祖先、共同家乡、共同祖国观念、共同民族观念(民族意识)、共同习惯意识、共同道德礼仪、共同兴趣爱好和共同审美标准、共同价值取向和文化取向。     

Learning from the Research Process: Discussing Sensitive Topics as a Cultural Outsider

This paper explores the sensitivities and cultural complexities of engaging in research about substance use with a Sikh Punjabi community in England, from the perspective of cultural outsiders. The objective of the research was to explore the feasibility of developing a Community Alcohol Support Package (CASP) within the community, where existing alcohol service provision was felt to be limited, using ethnographic research methods. Tensions between a strict religious prohibition against drinking and a cultural acceptance of a heavy drinking culture created the conditions for the research and its particular challenges. This paper reports on the process of conducting the research and the transferable lessons for social work teaching and practice. Two key methodological challenges are highlighted together with reflections on how they were addressed: first, the problem of engagement and negotiating access to the community in focus; second, the challenge for outsiders of tuning into the socio-political context of the community and the power dynamics within it. Overcoming these challenges required high levels of sensitivity to the concerns of the community, while maintaining research integrity, and demonstrable openness and honesty in the course of developing research relationships. The lessons for social work education and practice are discussed.     

大学英语选修课程的“娱乐化”教学问题及应对策略

大学英语教育改革已经从教材引导模式转向课程主导模式。然而,大学英语选修课在课程定位、教学评价和课程评估等方面存在质量下滑的潜在危机。本文借助体验教学法的理论视角,分析大学英语选修课的“娱乐化”教学问题及应对策略,探讨以学习者为主的创新课程模式,提倡教学活动从娱乐到体验的视域转向,从认知到思维的范式转型,以及从智商到情商的观念重构。     

马克思主义与儒学文化融合的“实践”审视

作为与实践相联系的马克思主义与儒学这两大文化形态,二者的融合仅凭理性思辨是难以实现的,必须立足于实践,在历史和逻辑的统一中把握其可能性、现实性,唯此才能通过融合形成中国社会发展的精神合力。二者融合的必要性隐蕴于当代实践发展之中,二者相近、相似的可融合内容只有立足于实践才能把握。马克思主义与儒学融合应坚持历史实践和现实实践贯通、思想传承和创新转化统一、马克思主义为主和儒学为辅的原则。     

老子哲学的基本内容及其文化价值

运用马克思主义科学发展观,克服形而上学哲学史观的弊端,在人类文化的大框架中,在中西文化的比较上,在人类文明历史的走向上,去看老子哲学,看他的思想超越古今,所具有的普遍的人文价值,具体分析老子对人类文明秩序的规范;老子哲学的结构性类比思维方式;老子哲学的丰富的辩证法思想的文化价值。     

英汉姓名比较及其文化内涵

姓名,是用以指称某一确定的个人并与他人相区别的标志。它作为人类社会特有的现象,同复杂的社会文化有着深刻的关系。从中英两个民族的姓名入手,对其来源、结构进行了分析。从而揭示了两种不同的文化内涵和历史背景,有助于中西方文化和历史的研究与交流。