模具设计课程教学与企业实践中的几点不同之处

依据高职院校模具专业人才培养能力定位，结合模具企业工作岗位能力要求，结合教学与模具企业工作实际，提出了模具设计课程教学中需要增设的内容，希望能对该专业教师及教辅人员有一定启发和帮助，并能达到良好的教学效果与预期的教学目标。     

历史上最早记载《三字经》的文献——《三字经》成书于南宋中期新说

南宋慈溪人桂氏《家训》中的一条记载,填补了《三字经》早期文献的空白。桂氏《家训》约成书于嘉定年间,《三字经》应成书于南宋绍熙至嘉定年间。桂氏《家训》的发现,使现知《三字经》的文献记载由明中叶一下子推进到了南宋中期,整整提前了近四百年,不但从根本上动摇了王、区两说的立论基础,而且在客观上证明了宁波是现知《三字经》最早的流传地区,慈溪桂氏家族最早将《三字经》列为蒙学教材用以教育子弟。     

社会工作和社会学专业基础课程“社会学概论”教学的几点尝试

本文介绍了作者近年来从事社会学概论教学的几点经验:引导学生关注社会现实问题,强化他们的社会责任感、使命感;尤其是大力向学生灌输学术探索意识;把培养学生的实际能力放到突出位置;特别注意自编讲义和教材的可读性。     

试论文学鉴赏在高职学生教学中的运用

本文论述了在高职学生中开设文学鉴赏课程的意义、目的、作用以及如何在教学过程中实施文学鉴赏课程的教学。     

高校政治理论课教学要在“活”字上做文章

高校政治理论课的内容要“讲活”，授课方法要“灵活”，课堂气氛要“搞活”，教育资料要“鲜活”，互动交流要“激活”。     

Online strategic communication: A cross-cultural analysis of U.S. and Chinese corporate websites

This study applied a cultural divergence approach to examine online marketing interactivity and corporate public image on corporate websites. It analyzed different online strategic communication of corporate websites from two different nations—the United States and China. Results indicated that U.S. corporations were more likely to highlight online marketing interactivity and social responsibility, which integrated marketing and public relations as their online communication strategy. Chinese corporations provided more online spaces for the consumer–consumer interactions and emphasized corporation-oriented information.     

高职数学“自主探究”教学模式的实验研究

探讨“自主探究”教学模式对高职数学教学具有重要的作用。研究结果表明：（1）学生的自主探究能力与学生学习兴趣、学习态度之间有密切联系。（2）“自主探究”教学模式在培养学生自主探究能力方面是有效的，并且效果显著。（3）“自主探究”教学模式在提高学生的数学成绩方面是有影响的。     

和谐社会条件下的三元和谐英语教学

和谐是当今社会的主旋律之一。本文提出了三元和谐英语教学理念，分析了三元与英语教学之间的内在关系，对于英语教学的改革以及高校的和谐稳定具有一定的借鉴意义。     

Tweeting democracy? Examining Twitter as an online public relations strategy for congressional campaigns’

Considering the integral relationship between public relations and democracy (Martinelli, 2011) coupled with the growing use of social media for democratic aims (Smith, 2011) the current study examines the effectiveness of Twitter as a public relations communications tool for congressional campaigns. Specifically, as a means of testing Twitter's effectiveness in informing and engaging voters, congressional candidate and political party Twitter use for all 435 U.S. House of Representatives races (N = 1284) are compared with 2010 election outcomes. Results indicate that candidates’ Twitter use significantly increased their odds of winning, controlling for incumbency and Party ID. Additionally, significant differences between incumbents’ and challengers’ Twitter use during the election cycle emerged, which has important implications for public relations practices aimed at achieving democratic outcomes.     

在主题教研中与教师共同成长——吉林省大安市基地教研工作的思考

建立一种与新课程相适应的以校为本的教研制度、建立多元开放的教学研究机制,是学校发展和教师成长的现实要求,是深化课改的方向和重点。2008年初,大安市创建了＂基地主题教研＂的教研方式,共同地、有计划地研究解决教学中的热点和难点问题,实现了教研观念的转变和教研方式的变革。