一体化背景下长吉图地区产业发展战略研究

笔者对长吉图产业发展现状及存在问题进行阐述,并对产业发展环境等进行SWOT分析。研究认为:长吉图产业发展拥有诸多机遇和优势,为其快速发展奠定了良好基础;但同时,由于区域对外开放的不确定性和风险的存在以及地区产业结构性问题的凸显,使得长吉图地区产业发展也面临着诸多挑战。为进一步适应一体化发展,长吉图地区应把调整区域产业结构,转变经济发展方式,推动产业升级、产业集聚和实行错位发展,加强区域间协调合作等作为应对区域整合发展的产业发展战略重点,并加快产业发展的支撑体系建设。     

流动人口社会融合指数：欧盟实践和中国建构

通过对欧盟社会融合指标和欧盟移民整合指数的深入考察,并根据中国人口流动的特殊国情,对建构我国流动人口社会融合指标体系进行探索。流动人口社会融合的测量应该从城市和个体两个层面去理解。其中,城市层面的社会融合包括政策融合和总体融合两个方面：政策融合是从城市的流动人口相关政策角度去测量流动人口的社会融合状况,可以称为＂流动人口社会融合政策指数＂;而总体融合是从整个城市流动人口总体来评价流动人口的社会融合状况,可以称为＂流动人口社会融合总体指数＂。至于个体层面,既要考察流动人口主观融合感受和评价,又要观察流动人口客观融合状态,可以称为＂流动人口社会融合个体指数＂。流动人口社会融合指标体系的建立,有利于推动我国流动人口社会融合进程。     

农民工共享城市公共资源问题研究——基于苏州市相城区的考察

针对如何让农民工共享城市资源这一社会管理中亟待解决的问题,采用问卷调查法对苏州市相城区农民工享有城市公共资源状况进行实地考察。调查发现,实践中存在着农民工对城市公共资源利用不足、城市公共资源惠及农民工不足的问题,其影响因素主要有政府政策偏好、城市资源状况、市民态度以及农民工组织化程度等。据此,提出了改革户籍制度、将农民工纳入城市公共服务体系以及对农民工实行公共资源分层供给等建议。     

阶层分化背景下构建社会主义核心价值体系的问题视阈与路径分析

改革开放以来的阶层分化带来的价值范式的嬗变构成了建设社会主义核心价值体系的问题视阈。马克思主义的经典理论文本提供了启发性的阐述,"掌握群众"、"理论要说服人"、"理论要彻底"渐次勾勒了构建社会主义核心价值体系的基本路径。     

“乡财县管”改革的公共治理效应与完善对策

"乡财县管"在规范我国乡镇财政收支的同时,也改变了县乡政府权力结构和管理体制,从而表现出了丰富的公共治理效应。我国需要适时把财政体制的改革切换到我国行政体制的完善,改进我国政府的乡村治理策略和管理方式,推动中国乡村治理结构的良性转型和乡镇政府治理能力的提高。     

创新校企合作机制提高人才培养质量

创新校企合作育人机制是高等职业教育提高人才培养质量的重要途径。我们结合管理服务类职业院校特点,积极探索校企合作育人之路。通过搭建育人平台,创新校企合作机制;密切工学结合,深化校企合作内涵;校企深度融合,提高人才培养质量,为可持续发展奠定了基础。     

美国政府电子商旅采购系统（ETS）迁移及借鉴

美国政府电子商旅系统（ETS）的成功迁移,标志着美国政府的商旅采购管理成功实现了成本控制、预定报销等功能,取得了卓越的成效。ETS系统的功能是向联邦政府出差人员提供共享的、基于网络的、政府层面的服务,来实现商旅管理。包括商旅计划和成本估计、商旅审核、预定、服务的履行、存档、处理、审批报销、商旅报销、报告、数据交换等。在团队构建上,美国政府对涉及电子商旅改革的各个部门进行职能细分,责任到人,提高绩效;在系统建立过程中,从计划、准备到迁移、反馈,不同职能岗位在不同的阶段成功扮演了不同角色,从而确保了ETS系统的无缝迁移。借鉴ETS模式,能够改变中国目前人工商旅管理的繁冗程序与成本高昂的现状,以节约行政成本、提高政府效率。     

分级分类课堂多元化教学评价体系的研究

以多元智力理论和建构主义理论为指导,结合大学英语教学改革本身的特点和要求,构建了多元化教学评价体系。同时,通过学生档案袋、问卷调查、访谈、教师记录单等方式,在烟台大学256名本科生中进行了教学评价体系的实验研究。结果表明,新型评价体系有利于培养学生的自主学习能力和提高英语综合应用能力,便于教师调控教学策略且保证了教学改革的顺利进行。     

宋代谏官制度浅析

谏官制度是古代官僚制度的重要配置,其中宋代谏官制度最为发达。梳理了古代谏官制度的流变,分析了宋代谏官制度的内容及其发达的原因,阐明了谏官制度对当今制度建设的借鉴意义。     

从周代考古墓葬出土礼器看列鼎制度

从周代考古墓葬出土青铜鼎,大致可看出列鼎制度形成发展之脉络。西周早期到西周中期,为列鼎制度萌芽阶段,此时同级贵族列鼎多寡不一,尚未形成定制;西周晚期至春秋早期,为列鼎制度的正式形成与规范阶段,部分墓葬列鼎数和文献上所记载的＂天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也＂的情况相吻合;春秋中期至春秋晚期,为列鼎制度的普遍僭越阶段,此期列鼎制出现了遵守与僭越并存的现象,而这正是这一时期传统与反传统之间激烈斗争的真实写照。