Lower bounds on expectations of positive L-statistics from without-replacement models

We consider samples drawn without replacement from finite populations. We establish optimal lower non-negative and upper non-positive bounds on the expectations of linear combinations of order statistics centered about the population mean in units generated by the population central absolute moments of various orders. We also specify the general results for important examples of sample extremes, Gini mean differences and sample range. The paper completes the results of Papadatos and Rychlik [2004. Bounds on expectations of L-statistics from without replacement samples. J. Statist. Plann. Inference 124, 317–336], where sharp negative lower and positive upper bounds on the expectations of the combinations were presented for the without-replacement samples.     

高校辅导员职业的专业划分问题研究

高校辅导员是否是一种职业，该不该划分专业，划分专业的标准是什么，具体由哪些专业构成，这些问题是高校辅导员专业化问题讨论中必须回答的问题。这些问题，有的理论界已有所探讨，但存在较大分歧，有的还未引起足够的重视。本文就此谈谈我们初浅的认识。     

Bias Correction in the Dynamic Panel Data Model with a Nonscalar Disturbance Covariance Matrix

Approximation formulae are developed for the bias of ordinary and generalized Least Squares Dummy Variable (LSDV) estimators in dynamic panel data models. Results from Kiviet [Kiviet, J. F. (1995), on bias, inconsistency, and efficiency of various estimators in dynamic panel data models, J. Econometrics68:53-78; Kiviet, J. F. (1999), Expectations of expansions for estimators in a dynamic panel data model: some results for weakly exogenous regressors, In: Hsiao, C., Lahiri, K., Lee, L-F., Pesaran, M. H., eds., Analysis of Panels and Limited Dependent Variables, Cambridge: Cambridge University Press, pp. 199-225] are extended to higher-order dynamic panel data models with general covariance structure. The focus is on estimation of both short- and long-run coefficients. The results show that proper modelling of the disturbance covariance structure is indispensable. The bias approximations are used to construct bias corrected estimators which are then applied to quarterly data from 14 European Union countries. Money demand functions for M1, M2 and M3 are estimated for the EU area as a whole for the period 1991: I-1995: IV. Significant spillovers between countries are found reflecting the dependence of domestic money demand on foreign developments. The empirical results show that in general plausible long-run effects are obtained by the bias corrected estimators. Moreover, finite sample bias, although of moderate magnitude, is present underlining the importance of more refined estimation techniques. Also the efficiency gains by exploiting the heteroscedasticity and cross-correlation patterns between countries are sometimes considerable.     

基于就业态势分析的交通运输专业人才培养思路调整方案

高校本科专业的就业发展态势反映了社会需求的变化趋势。高校专业教育的人才培养目标必须也只能与社会需求进行模糊的、大范围的对接。交通运输专业要实现这种对接,应当以综合交通运输理念为指导,强化在运输组织管理领域的传统优势,拓展运输经济、技术管理等专业内涵,按综合交通运输体系的要求修订人才培养目标,制定开放式的专业培养计划和网络化的课程体系,在实验、实习、毕业设计等环节强调职业化训练。     

构建独具高职特色的俄语专业课程结构

随着我国经济多元化趋势的日益增强,社会对人才的需求也逐步呈现出多类型的特点。作为直接为社会培养和输送人才的高等教育也发生了很大变化,产生了新的教育类型—高等职业教育。高等职业教育在教学目的、人才培养模式、教学过程等方面均有自己的特点。对于高职院校的俄语专业来说,它是职业教育领域的人文科学,不能套用普通高等院校的固有模式,而现有高职院校俄语专业尚未形成科学实用的教学和人才培养模式。因此,为了提高其教学水平和人才培养质量,必须进行教学改革,构建独具高职特色的课程结构。     

浅谈电子商务涉及的法律问题

近年来,电子商务发展迅速,对社会生活产生了很大影响,并逐渐形成了一种新型的社会关系。与此同时,电子商务领域中也出现了涉及商法、刑法、民法、知识产权和国际法等许多亟待解决的法律问题。因此,分析电子商务活动中诸多涉及法律的问题及产生的原因,在遵循国际示范法的标准并借鉴国外的先进经验的同时,结合我国的国情制定出适合我国的电子商务法律,对促进我国电子商务的健康、有序、规范发展是非常必要的。     

论教育研究素质与教师专业成长

教育研究素质是现代教师素质结构的重要内容 ,是教师成为研究者的基础 ;教师的研究素质由理论素质、研究能力和研究道德素质三部分组成 ;教育研究素质在提高教师整体素质 ,促进教师专业成长中起着非常重要的作用     

论高校体育课程特色教材的构建

针对我国普通高校体育课程教材内容“千校一面”的实际，着眼于“学校教育要树立健康第一指导思想”观念的确立，以及学生对体育课程改革的期盼，构建适应新时代素质教育需要和符合高校自身专业特点与区域特色的体育教材。     

湛江师院体育系毕业论文选题热点与走向

通过对湛江师范学院体育教育专业1998—2001届毕业论选题热点与今后走向的调查研究，反映当前体育教育专业毕业生的综合素质以及人才培养现状．旨在为进一步深化高等体育教育专业改革，构建厚基础、宽口径、形式多样，能适应知识经济时代，适应国家、社会、个人发展需要的现代课程体系和教学内容提供参考．     

电子政府的信息网络安全及防范对策

本文从信息网络系统、安全管理、安全技术人才等方面分析了我国电子政府信息网络的安全问题 ,结合我国电子政府的现状与特点 ,提出了电子政府信息网络安全的防范对策 ,即构建一个由网络技术支撑层、网络技术应用层、网络管理层、网络安全人才层组成的信息网络安全体系结构。