马克思唯物史观思想的两个维度——从《1857—1858年经济学手稿》谈起

考察马克思在政治经济学研究中对唯物史观的运用是全面理解其唯物史观思想的重要途径。在《1857—1858年经济学手稿》中,马克思一方面用物质生产力对资本主义社会的各种经济现象做了深刻分析,另一方面又强调这些现象和物质生产力都是在劳动实践的基础上不断发展着的。他对资本主义社会的研究包括纵的和横的两个维度,既唯物主义地说明了社会各因素之间的关系,又唯物主义地说明了这些因素的历史发展。以往我们对唯物史观的纵的维度重视不够,对其历史性缺乏深度挖掘,没有全面反映马克思的唯物史观思想。     

Efficient Estimation of Parameters of the Negative Binomial Distribution

In this article we investigate a class of moment-based estimators, called power method estimators, which can be almost as efficient as maximum likelihood estimators and achieve a lower asymptotic variance than the standard zero term method and method of moments estimators. We investigate different methods of implementing the power method in practice and examine the robustness and efficiency of the power method estimators.     

社会工作研究的人文精神——对以实证主义为导向的美国社会工作研究的批判

长期以来,国际社会工作研究常常倾向于以实证主义和经验主义为基础的研究导向,特别是在美国,基于证据的研究方法在社会工作领域十分流行。随着全球化的推进和人们生活方式的现代化,社会工作研究所面临的问题更为复杂,其解决方法单纯依靠各种技术处理的手段来展开是远远不够的,我们在讨论这些问题时,要强化其价值导向。这要求我们在讨论社会工作研究的问题上,把我们的关注点从证据、技术手段和职业标准扩展到价值观、人文精神和对全球化问题的关注等方面,以此来推进国际社会工作的发展。     

“资本主义的基本矛盾与经济危机”教学“三部曲”

教学＂三部曲＂即＂讲＂、＂看＂、＂议＂三个教学环节,＂讲＂即导学和精讲,＂看＂即观看视频资料,＂议＂即议论和讨论。三者具有内在的统一性,＂讲＂是＂看＂和＂议＂的基础,是教学过程的根本;＂看＂是＂讲＂的延伸、＂议＂的基础,是教学过程的重要部分;＂议＂是＂讲＂和＂看＂的升华,是教学过程的精髓。在运用＂三部曲＂教学法时,要处理好教学中的普遍性与特殊性的关系,要实现知识传授与思想教育的统一。     

Framing the Sino–US–Thai relations in the post-global economic crisis

Based on the frame analysis, this study conducted a content analysis of Thailand's two English-language newspapers, Bangkok Post and the Nation, to examine the relationships among the world's two largest economies, the United States of America and the People's Republic of China, and the emerging economy of Thailand in the wake of the subprime housing loan crisis. The study has established five generic news frames: economic consequence, human interest, morality, conflict and cooperation. It was found that such cultural values as individualism – collectivism, materialism – spiritualism and conflict – harmony have influenced the frame-building process. As a consequence of the subprime crisis, the US was portrayed as the old power waning in hegemony while China an emerging power with a fast growing economy. The Thai press played up a sound Sino–US relationship based on cooperation rather than conflict which would shape the 21st century. Thailand, where the Asian financial crisis broke out in 1997, offered morality or ethics as a remedy frame for the global economic crisis.     

从洋务派官僚自身素质透视洋务运动的破产

洋务派官僚奉行的中体西用理论纲领,说明他们缺乏对西方国家近代化发展规律的认识,对新式企业采取官督商办企业经营方式,说明他们并不具备兴办资本主义工商业所必需的经营管理知识,为特定企业采取借款缓息、减免税厘、提供专利特权等措施,说明他们并不具备举办资本主义工商业所必需的经济学知识。洋务运动的破产固然有诸多客观原因,但也与洋务派官僚思想观念和知识结构等方面存在着的诸多缺失密切相关。     

Reflections on Changes in the Library and Serials Literature

Abstract

Johnson describes changes in library journal literature topics over the past one hundred years, with a focus on the period between her first Balance Point column in 2003 and this one, her last. She reminisces on her experience as a Balance Point column editor.     

职业社会工作者的专业标准与考核评价体系研究

我国社会工作职业化进程方兴未艾。实际社会工作从业人员如何转变为专业社工,高校的社会工作专业教育和社会培训机构如何把握专业社会工作者的标准,解决这两大问题的关键在于,尽快制定和建立职业社会工作者的专业标准和考核评价体系。作为整个社会工作者职业制度体系的核心机制,职业社会工作者的专业标准和考核评价体系,为职业社会工作者提供了从业标准和实践规范,从而为打造一支高水平、强素质的社会工作人才队伍提供了科学的制度保障。     

研究性学习对职业社工专业能力培养的作用初探——以“老年研究小组”为例

研究性学习是一种重实践能力和创新能力培养，具开放性、探究式教学互动模式，对研究性大学及创新人才培养有重要意义。基于研究性学习与社工教育实务特质的高度契合性，本文以“老年社工”课为平台，以“老年研究小组”为切人点，以研究性学习为途径，总结了为期五年“以问题为导向，教、研、实务三结合”的教改对职业社工素质培养的效果，并就本土社工教育的学科发展提出了建议。     

中原经济区视野下河南农村区域文化特征探析

在强有力的政策支撑下,中原经济区视域下的河南文化获得了迅速发展,并表现出了独有的地域特征:农民素质逐步提高,但整体水平偏低;主流意识健康,但封建沉渣尚存;小农意识逐步改观,但市场意识仍需强化;文化性格厚重有余,但冒险精神不足。在文化对经济起巨大推动作用的今天,对农村文化进行必要的扬弃,已成为建设中原经济区必不可缺的重要一环。