《矿山压力》课程实验教学方法改革

结合学校采矿工程专业《矿山压力》课程的实验教学现状,提出了通过数值模拟软件进行实验教学的改革方案。借助于大型数值模拟软件RFPA、ANSYS、FLAC等建立相应矿压实验教学模型,通过模拟分析和动画演示等形式进行实验教学,解决了实验经费不足,实验教学仪器匮乏的问题。软件模拟实验教学提高了学生参与模型设计的积极性和主动性,增加了学习兴趣,改善了实验效果。     

重大工程项目风险管理中的综合集成方法

随着我国计划经济体制向市场经济体制的逐步过渡,重大工程项目所面临的风险越来越大,加强对重大工程项目风险管理的理论研究和实际应用就显得非常重要。本文对重大工程项目中风险的特点进行了剖析,提出了以综合集成方法为指导对重大工程项目进行全寿命动态风险管理的观点,并对如何制订和实施项目风险管理计划作了具体分析。     

轮机英语词汇的量化特征

运用容量为100万单词的轮机英语语料库,研究轮机英语词汇的量化特征,其中包括:轮机英语的词汇密度、零阶单词熵和复杂度、大学英语四级和六级词汇对轮机英语的单词覆盖率、HERDAN-HEAPS等数学模型对轮机英语词汇增长曲线的拟合度。     

理工科院校知识产权人才培养研究

在推动创新性国家建设过程中,知识产权人才是关键。当前我国知识产权人才存在数量短缺、层次结构不合理、知识结构不全面等问题,这些问题的产生与我国传统知识产权教育仅局限于法学专业有关。随着我国经济社会的发展,只有法学专业背景的知识产权人才已不能满足社会的需要,企业、组织需要的是具有理工背景,同时又精通知识产权法律知识的综合型人才。文章分析了理工科院校在复合型知识产权人才培养方面的优势,并提出了理工科院校知识产权人才培养方案。     

浅谈地质工程建设的科学发展

以人———地关系为主题,运用自然辩证法讨论了工程地质学与科学发展观之间的关系,论述了“控制自然与自然控制”在工程地质学中的重要应用;讨论了工程地质学与环境工程学的学科交叉的锐意创新与实现自然控制的关系,按照科学发展观的理论,探讨了实现工程建设与环境全面、协调、可持续发展的基本对策。     

哈尔滨军事工程学院的筹建与苏联援助(1952-1953)

20世纪50年代初,苏联援助创办了新中国第一所高等军事工程技术学院———哈尔滨军事工程学院。苏联军事教育模式对哈军工的筹建,产生了深刻影响。苏联顾问对于中国军事科技教育体系乃至中国国防正规化现代化建设,具有不可磨灭的历史功绩。     

新工科和工程教育认证背景下地方高校测绘工程教学改革与实践

工程教育认证对提高人才培养质量具有重要意义,是一流新工科建设的点睛之笔。在新工科和工程教育认证背景下,制定适合地方院校的人才培养体系至关重要。结合河北工程大学的办学定位,以学生为中心,以成果为导向,从人才定位、课程教学体系建设、学生工程实践能力培养、教学质量监控体系的构建以及人才培养质量的评价等方面进行探讨,确定测绘工程专业的人才培养目标,构建四位一体育人新模式。研究成果可以提高本专业的人才培养质量,促进专业建设的可持续发展,以期为地方同类院校的教学改革提供参考。     

《化工原理》课程改革初探

化工原理一直是化学工程学科教育中的核心课程,其教学水平和教学质量是衡量化工类学科教育水准的关键要素。为适应当今社会对化工人才的需求,化工原理课程教学应进行必要的改革。     

以学生为主体改革实验教学

改革实验教学是提高工科大学生的工程素质、实践技能和创新能力的重要保证。以学生为主体 ,精选教学内容 ,改革实验教学手段和方法的研究与实践 ,有效地激发了学生的求知欲望 ,充分调动了学生的学习潜能 ,强化了学生主动获取知识和培养能力的意识 ,大大提高了实验教学质量。     

农业工程类专业本科人才培养模式的研究与实践

针对面向21世纪人才培养的要求,从如何转变教育思想观念、构建和优化农业工程人才培养目标和培养方案、优化课程体系、更新教学内容、改进教学方法和教学手段等方面出发,介绍了在教学管理实践中所取得的经验和效果。