提高大学英语教学质量的模式研究

利用网络技术、计算机构建大学英语教学模式,是我国大学英语的教学目标。     

高职学生商务英语学习策略的分析与指导

文章对高职院校的商务英语专业的学生的学习提出针对性的学习策略、遵循的原则和具体的实施办法。     

大学英语写作教学中运用语篇分析的探讨

本文运用语篇分析的理论,探讨提高学生的写作能力。     

就业为导向的高职英语课程设置——以广东培正学院为例

本文从培正学院为了突出学生就业的英语优势而采用的英语分级教学的课程实践入手,评价其教学模式的优劣,并提出了一些有待改进的建议。     

高职机电专业英语教学初探

本文针对高等职业学校机电专业英语教学的现状和教学中存在的问题,提出个人的愚见与各位专家探讨。     

东北三省外语院校英语专业复合型人才培养研究

复合型外语人才培养模式以专业为基础,使外语作为技能、工具与专业相结合,提高学生的英语应用能力和文化素养,这类复合型人才具有广泛的社会适应性,并将带来巨大的人才效应。基于对当今世界上学科融合发展趋势的认识和对就业市场调查的结果,提出东北三省英语专业复合型人才培养目标,探讨研究适应东北三省复合型英语专业人才培养的问题和复合型英语专业人才培养的定位,包括对传统领域的基础英语的语言教学和其他专业学科融合的教学之间的关系问题的研究。     

中国大学生词汇学习中的词典使用情况调查及启示

以自行设计的词典使用过程模型为基础对北京一所高校的大学一年级学生在英语词汇学习中的词典使用情况进行了一次调查研究,并对部分受试者进行了跟踪访谈。研究表明,受试者在英语词典使用的三个阶段上有待改进,词典使用的指导训练应及早展开。根据调查中反映的问题,对大学英语教学中的词典使用指导与训练提出了建议。     

中国宗教文化的特征及其生成原因

中西方宗教存在着重大的差别,而这种差别的根源就在于中国独特的历史国情和文化传统。宗教文化对于中华文明的发展有着广泛的渗透和持续的影响。中国宗教文化所具有的独特性其根源就在于中国传统的思维方式、文化背景及政治经济结构。     

从文化语境顺应看外来词翻译中汉语字词的选择

以当代汉语中出现的常用英源外来词为对象,探讨了文化语境顺应在外来词翻译中对汉语字词选择的作用,研究发现外来词翻译的成功与否很大程度上取决于其是否顺应中国文化语境,其中中华民族文化心理、思维方式以及汉字文化意义双层因素对外来词翻译中汉字词的选择有着重要的作用。     

俄汉翻译中的文化因素

以俄汉翻译中的文化因素为例,对文化与翻译的关系进行了概括性的论述,并以丰富的俄汉两民族语言互译中的文化因素进行了一次理论与实践的分析和探索。