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141.
彭寒珂 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2012,(2):45-49
以评价理论为框架,选取权威的语言学杂志学术5篇书评为语料,从态度系统的视角对英语学术书评的评价策略进行分析。经统计发现学术书评中蕴含了大量表态度意义资源,但其子系统分布不均匀,其中表情感、判定和鉴别意义的语言资源占表态度意义总资源的比例。因此,学术书评作者通过使用较多的鉴赏资源,判定资源来实现其评论客观公正的意图。 相似文献
142.
陈婕 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(8):123-125
介绍了广东省高职院校英语口语比赛的内容和方式,结合自身教学和指导比赛的实践,由此对现用教材、现有课程活动设置、学生的英语习惯思维以及师资引发了思考,在对先用教材和比赛用书进行比对的基础上,提出了相关对策建议。 相似文献
143.
刘志伟 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(10):34-35
本文阐述了地方高校大学英语教学长期延用的课程结构体系中存在的一些主要问题,并针对这些问题,提出了建立新型课程结构应该考虑的五个方面。 相似文献
144.
闫瑾 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2009,35(4):123-124
兴趣是最好的老师,在英语教学中应该得到充分的体现.本文从学生兴趣形成的前提,兴趣形成的条件和兴趣形成的途径三个方面探讨"激趣"英语教学. 相似文献
145.
邓妍祯 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(14):53-55
归因后个体产生的变化主要通过情感反应和行为预期来实现。通过实验对比的方法,运用SPSS分析来讨论教师有意识地引导学生积极归因,就会对提高英语听力课堂教学效果有所帮助。 相似文献
146.
朱海燕 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(23):76-77
比起形式丰富多彩的新授课,学生经常感到复习课枯燥乏味。为了激发学生的学习热情,在英语单元复习课上,采用小组合作学习的方式,引导学生开展各种各样的游戏和竞赛活动,使学生在宽松、愉悦的学习氛围中成功地将知识内化吸收,从而实现英语单元复习的高效性。 相似文献
147.
英语自主合作学习有利于学生主体地位的发挥,有利于促进英语的学习效果。多媒体网络技术的发展为英语自主合作学习提供了强有力的支撑和优越的发展条件。在多媒体网络环境下,通过对英语白主合作学习的实施与应用,简单地探究和讨论其中的问题,提出解决办法。 相似文献
148.
由于21世纪经济、技术全球化的推进,英语在全球范围传播和普及。英语的传播与霸权与和全球范围语言濒危现象有密切的关系,是世界语言濒危问题的根本原因。英语的全球化给世界语言多样性的生态样式带来了极大的破坏。因此,应及时采取措施对策,反对英语的霸权,保护世界语言多样性。 相似文献
149.
提高学生的英语语音发音对提高民族学生的英语整体水平起着不容质疑的基石作用。本文就如何开展该方面的教学、培养学生的学习兴趣及学习技巧提出一些浅显的建议。 相似文献
150.
对西部民族地区英语"一条龙"教学规划的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
我国目前英语教学所花周期较长,效果相对校差,已成为外语界关注的重要课题。针对这一状况,西部地区英语教育更要以“西部开发”为契机,着眼于大、中、小英语教学的全部过程,探讨如何搞好民族地区英语教学的方法和路子。 相似文献