“互联网+”的思维对中职计算机教学的启发

“互联网+”的思维正深刻地影响着我们的生活。传统的教育教学方式也受到了这种思维的冲击和影响。本文就“互联网+”的思维对中职计算机教学的教育理念、知识视野、教学手段、沟通方法以及评价方式等五个方面的重要影响进行阐述。     

无线局域网的安全技术研究

随着无线局域网的不断普及,安全成为了制约无线局域网应用拓展的重要因素之一,因此对无线局域网安全问题的研究有着重要的意义。本文概述了几种常见的无线网络安全协议,并重点分析了WPA2的安全性。     

“互联网+”环境下一体化教学探索与实践

本文阐述了“互联网+”环境下一体化教学常采用的“六步法”，分析了互联网+对一体化教学所起的作用，并对一体化教师提出了新的要求。     

基于互联网+环境下技工类院校校园文化建设的初探

本文分析了互联网+理念对技工类院校校园文化的影响,从加强德育教育、构建网络校园文化和建立网上心理咨询平台等方面,提出了互联网+环境下技工类院校校园文化建设的策略,以期为技工类院校在互联网+时代下校园文化的建设工作提供参考和建议.     

互联网+模式下高职院校创业教育新方向的思考与探索

互联网+时代,网络与各个传统行业碰撞、融合,产生出新的火花,带来更大的机遇和挑战.高职院校在大学生创业教育中,要紧跟时代变迁,充分利用网络资源,根据学生不同个性,持续以创新的教育手段,来适应对于创业知识日新月异的需求.     

“互联网+"环境下顾客感知价值与忠诚度关系研究

2015年李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划, “互联网+”作为一种新的生产方式,有效的促进传统产业在线化、数据化并以此带动产业发展方式转变.2015年中国网络经济规模首次突破万亿元,达到11218.7亿元,年增长率为47.3％,未来几年,我国网络经济将继续保持平稳较快增长.在互联网环境下,消费者已经成为企业争夺的无形资源,因此对顾客感知价值分析,有助于网络商家找到提高顾客忠诚度的途径.本文就顾客感知价值与忠诚度关系建立模型,实证结果证明:顾客在网站感知的功能性、体验性、象征性价值对顾客忠诚度有着明显的正向的直接影响.     

打破应试教育枷锁，落实全面发展理念--浅谈“3+4”直通本科的教学模式

随着社会的发展，应试教育弊端明显，社会各界积极呼吁新的教育模式的出现，“3+4”直通本科应时而生，虽处于试点阶段，却好评不断。这种教育模式真正打破了应试教育的枷锁，落实了全面发展的理念。本文以承德技师学院的实践探索为例，阐述了“3+4”直通本科的教学模式的特点及教学效果。