西部地区中小学骨干教师成长与发展问题研究

通过对西部地区百余名中小学骨干教师的调查研究,发现西部地区中小学骨干教师成长与发展的基本趋势与特点是:学历达标率高、任教时间长;忠诚和热爱教师职业;有坚定的职业信念以及可供借鉴、学习的榜样,成就动机强烈;能够自觉学习并尝试运用教育教学理论开展教育教学改革;喜欢钻研,善于向有经验的同行学习;师生关系和谐,容易和学生进行交流与沟通等。影响西部地区中小学骨干教师成长与发展的因素有社会、学校、家庭和教师自身因素等多个方面。西部地区中小学骨干教师对教师培训工作的意见和建议需要引起有关方面的高度重视。     

论甘肃农民专业合作经济组织的发展

对甘肃农民专业合作经济组织发展状况进行了描述,分析和研究了这类组织在甘肃农业产业化发展中的推动作用以及在运行过程中存在的一些制约因素,提出了甘肃农民专业合作经济组织今后的发展思路。     

清人七十一与《西域闻见录》

七十一，姓尼玛查，号椿园，满洲正蓝旗人。乾隆年问，先任职武陟县，后赴西域，在库车时撰写《西域闻见录》，死于乾隆五十年（1785年）前后。所著《西域闻见录》流传广，影响大，后人据此书编辑、摘录成书者甚多，以致版本亦多，约有20余种，其中有七十一自纂本，也有他人编纂或节选编纂另立书名，还有坊间刊刻另易书名的。各版本中以乾隆刻本为最优。该书是一部内容翔实、叙述生动，不受官修志书刻板程式束缚的私家历史著作，是研究中亚史、边疆史和民族史不可多得的一部重要史料。     

生态旅游是甘肃旅游业可持续发展的必然选择

甘肃生态旅游资源丰富,发展生态旅游具有一定的基础和条件。本文着重分析了甘肃发展生态旅游的必要性与可行性,并从认识与定位、统筹与开发、管理与保护、投资与建设、创新与品牌、教育与宣传等方面对如何发展生态旅游提出了具体的对策。尤其是对甘肃生态旅游产品的创新方面提出了如何将文化进行"内化"和"外化"。     

欠发达地区高校大学英语教学现状分析与对策研究

大学英语改革是一项系统工程。大学英语教学在高校教学中占有突出位置,在彰显人力资源强国,培养造就高素质创新型人才的建设中举足轻重。尤其是近几年来,通过高校教师共同努力,大学英语教学改革取得了重大进展。然而我们看到大学英语教学的进展并不平衡,欠发达地区高校大学英语教学步履艰辛。本文拟对其现状进行分析,提出相应参考对策。     

甘肃省入境客流时空演变特征分析

经过将近30多年的发展,甘肃省入境旅游旅游业取得了长足的发展,入境旅游业的发展拓宽了甘肃省旅游产业的发展空间。但由于受到各种因素的制约,甘肃省入境客流的变化发展有着自身独特的规律和特点,特别是从甘肃省入境旅游发展的外部环境看,其时间和空间演变的特征十分典型,特别是时空分布的不平衡性是其长期以来最显著的特征。     

经济欠发达地区的基础教育与后发优势

我国地区间的差距根源 ,在于基础教育差距带来的人力资源和人们观念意识的差距 ,正是这种差距使欠发达地区后发优势的可能性难以转变为现实。本文着重从国际和区际间的比较 ,说明教育 ,尤其是基础教育对经济起飞的助推作用。不重视基础教育 ,仅限于经济领域的赶超是一种短期行为 ,它会进一步导致地区经济发展的落后。     

有机硅产业群的形成及其启示

本文首先对产业集群研究的历史进行了回顾 ,列举了产业集群促进区域经济发展的若干实例。通过对江西星火工业园有机硅产业集群案例的实证分析揭示了产业集群的形成因素 ,探讨了地方政府在集群规划中的作用 ,并提出了地方政府应该采取的若干对策     

论西部贫困文化

西部贫困文化是一个建构在西部贫困区域民众的生活现状和国内外研究贫困文化的学者的大量论述基础之上的并不十分严密的概念。其实质是对西部贫困区域内人们生活方式的一种文化解读。在解读和剖析该概念的过程中,我们不难发现:西部贫困文化不等于落后文化;它是“原始性”和“制度性”综合作用的结果,其现状往往表现为“文化失范”;西部贫困文化是可变的,在全球化背景下,必然会溶入文化现代化的潮流。针对这些特点,我们一方面应在经济扶贫时关注文化扶贫,力争把文化的民族性与时代性结合起来,构建出适合西部社会发展的“规范的”文化模式。另一方面,要在西部开发中汲取西部贫困文化中的优秀成分,博采众长,努力与市场经济接轨,避免这一文化走向封闭、淘汰或西化的困境。     

关于深化民族地区教育改革的思考

少数民族地区教育事业发展水平,从整体规模上来看,尚不及全国平均发展水平和东中部地区平均发展水平的一半。加快民族地区教育发展的步伐,关键是要从深化教育管理体制、育人体制改革,提高教育的“质”和“量”,强化公民受教育意识,积极推进教育与经济社会发展相适应等方面来推进改革的深化。