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71.
张力凤 《西藏民族学院学报》2007,28(3):67-73
墨脱县地处西藏东南,至今仍未通公路。在那里居住着门巴族、珞巴族、藏族、汉族等,是少数民族聚居区。在漫长的历史发展进程中,由于高山大河的阻隔,居住在那里的人们都保留着自己民族的生活习俗,语言习惯,特有的民族文化成果。但是,我们在深入调查时也惊奇地发现,即便是如此封闭的地区,各民族相互影响,相互渗透的印记亦随处可见,尤其在民间文学现象中表现得更加突出,这种渗透和融合在民族交往中起到了积极的作用,促进了各民族文化的发展与繁荣。本文将从民间故事、情歌的比较入手,探究民族间的文化渗透与融合。 相似文献
72.
罗开玉 《成都大学学报(社会科学)》2008,(6):7-15
本文系统地探讨了三国时期蜀汉的行政建制的构成及其特点。蜀汉行政建制主要有三大特点:1、继承汉制;2、战时军事管制已经深入到行政建制上,占有突出地位;3、大量新置郡,以凑足一个国家的框架。 相似文献
73.
张嵩 《中北大学学报(社会科学版)》2014,(6):112-116
马超是蜀汉前期的重要将领,《三国志》记载他曾"督临沮",其都督地位于荆州南郡的临沮县,而《华阳国志》中记载的"北督临沮"位置则应是在雍州武都郡的沮县,蜀汉政权之所以改变马超的督区,首先是为了扼守北通汉中的军事要道——阳平关,其次是能够保障供给,从而实现攻略曹魏陇右地区的战略计划,最后还可以缓解蜀汉内部矛盾,平衡政权中复杂的政治局面。 相似文献
74.
徐辉 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2012,31(6):186-188
现阶段,我国职业教育的培养目标直接性地决定了我国的职业教育模式。随着经济的发展,职业教育已经被纳入最重要的教育基地范畴,各职业院校对学生进行教育教学的基本方法采用的是"通识教育",这种教学模式在我国的县级教育中也被大量使用。文章主要就县级职业教育的路径对策这一问题进行探讨。 相似文献
75.
张鹏 《重庆大学学报(社会科学版)》1997,3(4)
调查分析彭水县资源及经济发展现状,据此确定1997—2000年彭水县经济发展的目标与任务及产业发展重点,并就体制改革与政策保障提出对策性建议。 相似文献
76.
县域经济是中国国民经济的基础,在中国社会主义现代化建设中影晌重大。在实地调查的基础上,以江西省抚州市为例,对江西县域经济发展做出探讨。针对抚州市经济水平落后、发展速度滞后、产业结构不合理、空间发展不协调等问题,采用数据比较法、空间分析法等,对抚州市县域经济的发展现状进行探究,认为其自然、人文环境中存在制约抚州县域经济发展的因素。根据抚州市现有的区位、资源、劳动力等优势,提出促进其县域经济发展的四大对策,即大力加快农业产业化、工业化、旅游产业化和城市化的建设,以期促进抚州市县域经济的可持续发展。 相似文献
77.
民族地区县级政府能力的内涵及建构 总被引:2,自引:0,他引:2
民族地区县级政府能力是民族地区拥有一定社会公共权力的县级政府,为消除民族地区县域社会发展差距,通过承担政府职能的目标和任务,采取制定政策和组织动员的方式,贯彻自己的意志,有效治理县域社会所具有的能量和力量的总和。提出民族地区县级政府能力的"七个"角色定位,并针对政府能力的强弱以及政府能力与市场能力、社会能力间的关系作了界定。 相似文献
78.
现阶段乃至今后相当长一段时期,县域工业发展问题是中国县域经济发展的重中之重.当前县域经济社会发展与人口、资源、环境之间的矛盾十分突出,探讨在资源环境约束日益强化条件下县域工业的推进机制,显得十分重要和紧迫. 相似文献
79.
徐亮 《西北第二民族学院学报》2005,(3):46-49
秦朝乌氏县是中原政权在宁夏地区第一次正式的行政建制,具有十分重要的政治、军事、经济、文化意义。秦朝乌氏县是民族融合的据点,形成了最初宁夏的一些大姓,有祭祀文化的特点,也有长城文明的烙印。 相似文献
80.
黄荣华 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2005,18(2):182-186
让农民“组织起来”是土改后中共农村政策的主旋律。农业合作化改变了农民的生产方式。为了协调各方的责、权、利关系,新的土地所有制需要建立与之配套的有效劳动组织和经营管理责任制。文章以湖北省新洲县为个案,探讨了合作化运动中劳动组织和经营管理责任制在合作化时期的演变历程,分析了其弊端,认为合作化时期的规模生产仅仅是小农经济的简单累加,并不能实现农业的现代化。 相似文献