“商务英语写作”课程网络教学模式的研究与应用

传统教学模式与网络教学模式相结合是保证远程教育质量的关键。本文在传统教学模式基础之上,以＂商务英语写作＂课程为例,构建了范例学习、讨论学习、探索学习、协作学习等多种网络教学模式,并从模式的依据、内容、效果三方面进行了阐述。     

金融学专业本科人才培养模式研究

为了更好地进行本科金融学专业的建设,培养出符合经济社会需求的金融专业人才,本文从新的金融形势分析入手,探讨了我国高校现有金融学专业本科人才培养模式的内容及存在的问题,并就如何创新金融学专业本科人才培养模式进行了阐述。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养模式探索

经济发展对国际经济与贸易专业应用型人才的需求越来越大,创新人才培养模式凸显重要。本文从国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的内涵入手,提出国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的构建原则和思路。     

数字化维修技术研究

本文以数字化维修为基础,阐述了目前数字化维修的关键技术。从网络模型、目标及功能等方面,分析了我军外场数字化保障的可行模式,并提出了适用于我军的新型外场保障模式。对提高我军外场保障能力,加快数字化维修保障模式的建设具有一定的指导意义。     

关于大学数学网络资源建设的思考

信息技术的飞速发展,信息载体和传播技术的更新,使大学数学的研究手段、研究对象以及研究成果走向数字化,信息技术在数学研究和教学上的全面运用和渗透,正为新世纪高等数学教学开创出一个全新的局面。探索运用网络资源建立数字化时代的信息化教学模式已成为大学数学教学体系改革和建设的重点方向。本文介绍了大学数学网络教学资源建设的构想。     

试论学习型社会背景下农村社区教育模式的构建

在建设学习型社会的背景下,开展农村社区教育还存在农民受教育意愿不强、管理效率不高、教育经费不足、内容针对性不强等问题。建议在构建农村社区教育模式时应考虑：以培育现代农民、促进农村经济社会发展为目的,建立以学校为中心的农村社区教育网络,教育内容注重农民教育需求,同时采取灵活多样的培训和教育方式,以及政府支持、多元筹资的资金保障措施。     

提高双语教学质量的路径分析

针对目前双语教学中普遍存在的一些问题,以从事双语教学的实践经验为基础,从提高认识、加强师资、改善技巧、创造环境、规范管理5个方面提出了提高双语教学质量的建议,以供交流和借鉴。     

中国慈善组织的行政化倾向

为构建慈善事业的社会治理模式,运用现代组织理论对中国慈善组织的行政化倾向进行了分析。分析认为,中国慈善组织的行政化倾向导致了慈善组织中的官僚化现象;其主要原因在于：社会发展过程中中国慈善组织＂控权＂功能的缺失,文化传承过程中中国民间慈善意识缺乏延续性;解决这一问题的路径是建构慈善事业的社会治理模式,形成一种与政府民政部门之间积极合作、公平竞争的慈善组织。     

湖北省创业投资机构发展壮大的模式选择

运用实地调查的方法,分析了湖北省创业投资机构的现状,认为湖北创业投资机构总体发展水平不高,与沿海发达地区差距较大;指出了影响湖北省创业投资机构发展的主要因素:资金来源结构单一,投资规模偏小,专业人才匮乏;给出了创业投资机构发展壮大模式选择的建议,即可以通过与孵化器合作,省内创投合并,与国外创业投资机构合资,与省内实体企业合作的方式来发展壮大省内创投机构.     

基于公司治理的现代企业内部审计架构

经济体制的改革促进了现代企业制度的建立,内部审计是建立和完善企业制度不可或缺的要素之一。现代企业内部审计应包含确认、控制、咨询及治理四种职能,采用混合导向的审计模式,受监事会和总经理双重领导,形成以财务审计为基础,以经济效益审计为主导,以经济责任审计为特色,以战略审计、内部治理审计和专项审计为补充的架构体系。