论高校学报编辑创新能力的提高

知识经济时代需要学报编辑具有创新能力,提高编辑创新能力是提高学报质量的内在要求。编辑要转变观念、增强创新意识,掌握丰富的知识及优化知识结构,提高业务技能,在编辑实践工作中提高创新能力;同时,有关主管部门要创造宽松的创新环境,重视编辑的继续教育,提高编辑的整体素质,鼓励编辑人员提高创新能力。     

关于农业高校加强创新教育的思考

创新教育是知识经济时代高等教育的核心 ,加入WTO后我国农业的发展将比以往任何时候更加依赖科技创新和创新教育。农业高校要更新教育观念 ,改革教学方法和考核方法 ,把教师的主导作用和学生的主体地位有机结合起来 ,加强对学生创新精神和创新能力的培养。     

中西方创新人才培养与精英教育研究

精英教育需要渊博的专业学识、厚积薄发的文化功底、深邃的人文精神、犀利的眼光、过人的胆识和创新精神。而科学研究则需要缜密的专业分析,严谨的逻辑推理,严密而全面的科学论证。无论是教学,还是科学研究都需要激情和创新。社会需要人才,事业呼吁创新。创新乃是对他人或自我前所未有的超越与突破,是富有激情、富有新意的创造,是对过去的否定,对传统的挑战,对墨守成规的冲锋。未来的世界充满了竞争,而多元竞争最终体现在创新人才的竞争、尖端科学的竞争和精英教育的竞争。     

“转型发展”背景下机械类应用型人才培养模式研究

以“质量工程”建设为契机,围绕师资队伍建设、教学环境建设、科学研究方向、模块化课程设置、考试方式改革、工程实践训练、毕业论文等方面探索机械类应用型人才培养模式。在人才培养过程中,要强化设计制造技术的培养特色,突出学生综合运用知识能力和创新能力培养,以双师型师资队伍建设为保障,促进应用、创新、复合型高素质应用型人才的培养。     

大学生创业教育培训支持体系构建研究简

鼓励大学生自主创业是有效缓解大学生就业压力的重要途径,大学生成功创业需要来自多方面的支持与帮助,其中教育培训体系是必不可少的因素。分析创业计划大赛、教育培训对象与内容选择、师资队伍、教材以及培训时段等五个方面,试图构建一个相对成熟的创业教育培训支持体系,从而促进大学生自主创业,以创业带动就业,更好地落实党和国家相关政策和总体部署。     

集群政策、龙头企业行为与集群创新能力的演化:以衢州氟硅产业为例

文章基于演化视角,聚焦于中国转型经济情境,选取浙江衢州氟硅产业集群作为案例,围绕两个问题进行研究:第一,政府在“依托国有企业形成的产业集群”中发挥何种作用?第二,集群创新政策、龙头企业行为、集群创新能力之间的演化过程是怎样的?研究结论为:1)衢州氟硅产业集群的形成与成长不是依赖于FDI,而是取决于一些因素的共同作用;2)集群创新政策、龙头企业行为、集群创新能力之间存在特定的演化过程.我们的研究结论对集群治理理论进行了响应,并丰富了该理论.     

基于全球化视角的对外技术依存度测算方法及预测

对外技术依存度是我国测度创新型国家建设进程的重要指标。本文提出基于全球化视角的对外技术依存度测算方法,考虑了外资企业的影响,使指标反映的内容更加全面。以大中型工业企业为例,计算了近十年的对外技术依存度,并预测了未来十年的对外技术依存度。分析表明,2020年创新型国家对外技术依存度目标是能够实现的。     

近五年来国内美国文学研究综述

通过对近五年国内美国文学研究成果的总结与分析,归纳出这一研究领域所出现的特点与创新之处,以及重要发展和研究动态。     

我国高新技术园区创新人才与自主创新能力建设研究

人才作为生产力中最活跃的因素,是促进高新技术园区及其产业进一步发展的重要推动力量。因此,根据以增强自主创新能力为核心的创新型园区建设的总体要求,如何把高新技术园区建设成为众望所归的高新技术企业人才栖息地和聚集创新创业人才的高地,成为新时期高新技术园区建设非常值得思考的问题。     

构建以学生为中心的大学语文教学模式

在大学语文教学中,传统的"以教师为中心"的教学模式一直困扰着教学质量的提高。"创造真、善、美的活人"是现代著名教育家陶行知先生提出的宗旨。根据这一教育宗旨,结合大学语文教学现状,从培养学生的创新精神和开展人文教育两个方面探索大学语文教学改革新模式,即创建一种以学生为中心的自主、创新的新型大学语文课堂教学模式。