学科交叉与创新型师资培养体系建设的实践与启示——以浙江大学为例

创新型国家需要创新型人才,创新型人才培养的关键是创新型师资队伍的培养,学科交叉是创新型师资培养的关键。浙江大学通过学科交叉学习、交叉研究社团、交叉研究基金、交叉研究平台建设等,初步建立起一个以学科交叉研究为核心的创新型师资培养体系,积累了经验,提供了有益的启示。     

浅谈创新人才的培养

21世纪的激烈竞争,是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造效率的竟争。一切要以培养创新人才为最终目标。这就要求我们在教育过程中要更新观念,改革教育体制,培养学生创新意识;尊重个体情感,促进学生个性发展;培养学生的创造思维,提高学生的创造能力;培养创新情感,塑造创新人格。     

挑战与回应：理工科院校创新教育体系构建刍议

创造性是新时代大学生的核心素质 ,创造性培养是大学素质教育的重心。然而当前理工科院校创新人才培养的现状并不尽如人意 ,尤其科学与人文的失谐严重束缚了创造精神和创新能力的孕育养成。面对挑战 ,理工科院校应积极构建创新教育体系。从观念理论、物质技术、组织制度和教师管理四个层面探讨了理工科院校创新教育体系的构建框架     

论高校创新性人才培养模式的构建

高校创新性人才培养模式的构建和实施是高等教育思想变革的必然选择,也是知识经济时代对高等教育提出的新要求的必然产物。我国高校传统的人才培养模式中存在高等教育理念滞后、课程设置不合理、教学组织形式单一、教学方法不当、教学评价体系偏颇等问题。高校应更新高等教育理念、完善课程设置体系、改革课堂教学模式、优化教学方法、改革教学评价制度和创新教育管理运行机制,构建合理完善的创新性人才培养模式,为社会提供具有敏锐观察力和分析力、善于创造和合理应用新知识与技能的创新人才,为社会进步和可持续发展提供人才保障。     

浅谈网络技术专业人才的创新教育

人才创新能力的培养是当今教学改革的核心问题,也是培养高素质人才的重要工作之一。依据新时期对网络技术专业高等教育改革发展和人才培养的客观要求,分析了网络技术专业特点以及专业创新教育的培养目标和重要意义,进一步提出并阐述了推进创新教育的方法和途径。     

审美教育与大学生创新思维培养

审美教育处处蕴含着丰富的创新因子,可有效地促进大学生创新思维的培养,审美可以发展思维的敏锐性,审美可以发展思维的灵活性,审美可以发展思维的综合性,审美可以发展思维的批判性,审美可以发展思维的独创性。     

文化实践的自觉与创新思维的培育

从历史唯物主义角度理解文化的生成基础与现实功能,把握文化的反作用及其实践内涵,可以形成文化实践的自觉意识。文化自觉促进思维创新,人们在文化实践中实现了对人与自然、人与人、人与社会以及人与自我之间关系的重新理解,在观念变迁中形成超越自我的文化自觉。促进思维创新的目的是实现人的自由与全面发展,而培养践行核心价值理念的哲学与文化人才,将成为建设文化强国、实现民族复兴的重中之重。     

HRD Research in a diversified field

A nation's capacity to absorb and produce knowledge is increasingly linked to advancing its social and economic well-being. While the bulk of research attention has focused on knowledge management in the private sector, universities worldwide continue to play pivotal roles in developing the human capability to work with knowledge. This article draws on a qualitative case study of a public flagship, comprehensive university in a developing nation in Southeast Asia to identify existing research capacity strengths and the hopes some academic faculty and administrators have for the future in a resource-limited and politically constrained context. It points out that faculty virtue may be the basis on which research capacity can develop when gaps in organizational processes, physical resources, and outside support exist. The findings have relevance for richer and poorer nations alike, as rapidly changing economic conditions threaten levels of funding to universities around the world.     

Analysis of seasonal level shift (SLS) detection in SARIMA models

This study aims at exploring correct identification of seasonal outliers using most commonly applied test statistics. We evaluate the performance of seasonal level shift (SLS) by means of empirical level of significance, power of the test for sensitivity in detecting changes, and the vulnerability to masking of outliers by misspecification frequencies. We observe that the size of SLS affects the sampling distribution of η_SLS (test statistics for SLS detection) in case of SAR (1) and SMA (1) model. The empirical critical values for 1%, 5%, and 10% upper percentiles are higher than the usual cut off points and the empirical level of significance is inversely related to sample size and the model coefficients. The empirical power of the test statistics is not satisfactory at small sample size, and for large model coefficient. η_SLS gets confused with IO. The potential list of types of outliers should retain both IO and SLS as a part of outlier detection procedure for most efficient results. We apply the method suggested by Kaiser and Maravall with five possible types of outliers, that is, AO, IO, LS, TC, and SLS, to a number of quarterly and monthly time series data from Pakistan.     

基于系统动力学的创新型企业价值管理研究

创新型企业对我国科技水平和创新能力起着战略性的作用,为了促进我国创新型企业的可持续发展,对其价值进行有效地管理则显得尤为重要。本文借助Skandia企业价值的思想,整合EVA与BSC构建创新型企业的价值管理模型,利用系统动力学方法(SD)分析了企业价值实现内部机理,并通过仿真分析企业未来价值提升的关键驱动因素及其影响程度。