以主位推进模式分析语篇

系统功能语法对20世纪后半期的语言学产生了巨大影响。本文以系统功能理论为基础,着重探讨、分析了运用主位和述位、主位推进及主位推进模式在英语教学中分析语篇的理论功能及其实践意义。     

大学生英语作文的第二写作过程研究

大学生英语作文第二写作过程模式有准备、侦察、诊断和修改四个阶段。写作能力、创造力、采用的修改策略和态度等对学生在第二写作过程的表现都有影响,但教师评语则是影响大学生英语作文第二写作过程的关键因素。好的教师评语应具有建设性、鼓励性和发展性的特点,应遵循“教师批学生改”和“有效的批改”等原则,帮助大学生提高第二写作能力。     

有关大学英语教学改革的几点思考

为了提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需求,大学英语教学改革势在必行。转变教学模式、重新定位教学目标、提高学生的综合文化素养都是改革的重点,文章富有针对性地提出了一些相应的改革思路和措施。     

论英语霸权与文化帝国主义

本文对英语霸权与文化帝国主义进行了深入的探讨,阐述了它们的具体表现,相互之间的关系及其对弱势语言与文化的影响,分析了英语霸权与文化帝国主义的发展趋势。文章最后提出了认识这一现象的一些视角。     

对企业盲目实施网络化会计信息系统的理性思考

在全球的信息化进程中,以Internet为代表的信息网络技术正在逐步改变企业会计信息系统的运作环境和运行方式,给会计工作提供了崭新的手段,使单机式、多机式的会计信息系统发展成为网络化的会计信息系统,从而提高了企业管理工作效率和对激烈竞争的应变能力。但是由于网络化会计信息系统的实施需要耗费大量的资源和时间,还要面对网络开放带来的会计信息和系统安全的风险,企业不能盲目实施,应当在实施效益和经济成本之间寻求平衡,力争以有限的资源取得最优的效益。     

浅析英语双关语的幽默性

幽默语言从其社会功能来看,它主要是能引人发笑,产生乐趣;从其语言特征来看,修辞格尤其是双关语常用于其中,而双关语又是其中最常见的。双关语是幽默的主要载体,许多幽默语言就是建立在这种双关语的基础上,因而往往令人费解,耐人寻味,喜剧效果油然而生。     

不同语言输入方式与第二语言习得成就之间的关系

问卷调查和一个学期的教学实验表明:对大多数的英语学习者而言,第二语言最常用的输入方式是读,其次是听,读与其四级成绩表现出显著的相关性;且阅读班成绩(每天课后额外阅读2篇文章,难度为i+1)包括平均成绩和阅读单项成绩都明显高于听力班(每天额外听同样的2篇文章)的相应成绩。     

商务英语信函语篇构建

商务信函的语篇构建,关键在于用词简洁,明了,语气委婉,礼貌,措辞得当,格式规范。这样才能更好的发挥商务英语信函的交际职能。     

物理实验教学模式初探

本文阐述了在招生规模不断扩大,实验仪器台套数的增加速度严重滞后的情况下,如何充分利用网络和多媒体的优势,探索新的物理实验的教学模式,使物理实验教学能够适应时代发展的要求.     

浅析英语写作中常出现的错误

在英语学习中,不少同学感到英语写作难,由于母语的影响,常常会自觉地站在汉语的角度去审视所写的英语,因此在英语写作中会不时地出现这样或那样的错误,如词汇方面的错误,语法方面的错误等,造成信息传递的梗塞,让人感到不知所云。