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71.
根据对已出土和整理出版的郿城公房本房支部分成员墓志的研究,考以正史,可以发现郿城公房房祖韦范与阆公房成员韦范为不同的两个人、岳子和景骏应为兄弟关系而非父子关系、韦聿和韦皋的父亲为韦贲等史实,并可据以对《元和姓纂.郿城公房》作进一步的校补。 相似文献
72.
为了了解少数民族地区村民对我国刑法的认知度,笔者在贵州省凯里市经济开发区铜鼓村进行了调查。调查的内容主要围绕我国现行刑法的基本知识以及社会民众比较关心的一些司法实务问题。通过问卷调查及访谈,了解到许多民众对学习刑法知识是十分渴求的,但是鉴于自身及各种外界因素的制约,他们只能有限地、被动地接受知识而不能从更多的渠道更加主... 相似文献
73.
善待少数民族传统习俗的法理思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在我国,国家法律制度上为少数民族的传统习俗提供了广阔的生存空间,然而,由于正义观念、立法技术、利益分配等诸多因素的影响,以及少数民族习俗自身特性的制约,少数民族传统习俗法律化的进路难以彰显其宪法地位和实践功能。从本质上讲,少数民族的习俗属于民族自身发展的有机组成部分,政府不应采取积极的干预措施,而应让少数民族自身在社会发展历程中不断改革和完善。 相似文献
74.
韩涛 《新疆大学学报(社会科学版)》2007,35(1):153-155
新疆是多民族聚居区,双语类型也呈现出多元性,其中民-汉、汉-民型双语最具代表性。新疆民-汉、汉-民双语现象有着自身发展的特点,民-汉、汉-民双语现象的形成受到语言本身的性质、民族杂居、文化教育发展、商业贸易往来等因素的影响。新疆民-汉、汉-民双语发展以及双语人才培养对新疆的发展具有重要作用。 相似文献
75.
周苇风 《湖南大学学报(社会科学版)》2003,17(1):31-34
《楚辞释文》不是古本《楚辞》的本来面貌。刘向《楚辞》十六卷按照以传释经的体例编篡,屈原的作品为经,祖述屈原的作品为传。从刘向《楚辞》的篇次和编篡体例,可以知道《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》就是《汉书·艺文志》所载的屈原赋二十五篇。 相似文献
76.
加快通辽少数民族贫困地区经济社会发展对策与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
乌兰图雅 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2008,34(1):85-88
因历史、自然、社会、区位、传统观念的束缚,导致通辽少数民族贫困地区生活条件差、文化程度低、经济落后。要改变这面貌,就要冲破旧的传统观念束缚,加强生态建设和保护,招商引资抓好基础设施建设,加大经济结构调整力度,进一步加大组织劳务输出力度,坚持教育卫生科技文化事业发展,加大资金倾斜力度,统筹城乡发展推进社会主义新农村新牧区建设,树立和落实科学的人才观,利用好人力资源。 相似文献
77.
朝鲜族的炕屋作为一种重要的文化因素,同整个民族的物质文化、精神文化的发展密切相关。具有复合文化性质的暖炕,从古至今历尽沧桑,悄悄地对朝鲜族的体型、生产工具的制作与使用、饮食生活、礼仪节俗、原始信仰、民间艺术、民俗娱乐以及整个文化活动产生了极其深刻的影响。深中肯綮地研究它的起源、现状及其发展趋势,将有助于朝鲜族的发展。 相似文献
78.
何求斌 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(4):41-44
<镜花缘>中的天朝女试是李汝珍理想的科举:不以八股取士,而以诗赋选才且不论官职,考生博学多才,考官清廉识才,考规宽厚优遇,充满人性化的色彩.女试以康熙朝博学鸿词科为蓝本,表现出作者对博学鸿词科的向往和呼唤. 相似文献
79.
信息素养是现代教育对教师的必然要求。文章通过调研发现由于民语教师队伍不健全、双语教学、区域发展不平衡等因素的影响,新疆民族教师的信息素养比较偏低,具体从认识、政策制定、途径及手段等多方面提出了提升新疆少数民族教师信息素养的策略。 相似文献
80.
A. Suresh Canagarajah 《Journal of Sociolinguistics》2005,9(3):418-447
In the context of globalization and post‐modern discourses, the debate about the relative status of local and dominant languages poses serious policy problems for post‐colonial communities. Critics of minority language rights (MLR) generally point out that engineering a language shift on behalf of a vernacular language – motivated by the preservationist interests, collective rights and sentimental associations of an ethnic group – is futile, as the economic and social mobilities of individuals are bound to work against this enterprise. Proponents of MLR have gone to the other extreme of essentializing the linguistic identity of minority communities, generalizing their language attitudes, and treating local language rights as non‐negotiable. This article addresses this debate in the context of the attempts to promote Tamil by the military leadership in the North and East of Sri Lanka. The paper brings together data gathered in sociolinguistic studies for four years in the Jaffna society in order to understand the reception of the language policy in everyday life. The leadership recognizes that language policy is a symbolic statement for political purposes and tolerates certain inconsistencies in policy and practice. While the community assures itself of ethnic pride and linguistic autonomy with the stated policies, it negotiates divergent interests in the gaps between the policy/practice divide. Scholars should recognize the agency of subaltern communities to negotiate language politics in creative and critical ways that transcend the limited constructs formulated to either cynically sweep aside or unduly romanticize language rights. 相似文献