新出土唐代卢公亮夫妇墓志考疏

千唐志斋博物馆新藏一合形制特殊的卢公亮夫妇墓志,具有重要的文物价值和学术价值.就形制而言,它是一合龟形墓志;就家族而言,是唐代望族家世和望族婚姻的集中体现;就科举而言,涉及唐代影响最大的长庆元年科举案;就文学而言,卢公亮原本是一位诗人,值得进一步钩稽;就撰者而言,志文撰者是唐代著名诗人殷尧藩,铭文撰者是卢公亮的再从弟卢罕,因而这是一篇志铭分撰的墓志,呈现出一种特殊的文章体式.     

审查起诉环节中刑事撤案制度的反思与重构

司法实际中,审查起诉环节中刑事撤案是一种非常常见的处理模式,但是在理论上研究不够深入,在具体操作上存在的随意性、撤案不当、撤案不及时等一系列问题困扰着刑事撤案程序的运行。要解决这些问题,就必须正视刑事撤案制度中存在的"法外司法"等打擦边球的隐性司法的做法,进一步明确撤案的运行程序、监督程序、救济程序,建立起完善的刑事撤案制度,对刑事撤案进行规范,充分保障诉讼当事人的权利。     

朱熹对科举态度的转变及其改革主张

明清时期,由于朱熹的《四书章句集注》被官方定为科举考试的必读书目与标准答案,因此,朱熹在当时科举中的地位不断被神化,以致近百年来,人们形成了一种传统的观念模式:似乎朱熹是热衷于科举的罪魁祸首,他的《四书章句集注》一书是束缚人们思想解放的紧箍咒。事实上,南宋朱熹一生中对科举制的态度经历了三个不同阶段的转变:一是启蒙求学阶段,以最初从众的参与心理逐渐转变为一种矛盾的怀疑态度;二是自书院讲学开始,由对科举的不满逐渐发展到对其进行不断地批评甚至抨击;三是在其晚年的思想成熟时期,在认真批判科举制弊端的基础上有针对性地提出了改革科举的主张。至于朱熹离世百余年后他的《四书章句集注》在明清时期科举制度中的消极影响,既是他生前不曾预料到的,也是与他倡导改革科举制的主张相违背的。     

自学考试开展研究生教育的必要性分析

自学考试是我国高等教育的重要组成部分,经过近30年的发展,形成了完善的教育考试系统,为国家培养了大批合格的高素质建设人才。为适应国际社会高等教育社会化、多元化、远距离化的发展趋势,自学考试要从教育质量、学科建设、人才培养层次上不断提升,丰富内涵,使自学考试人才培养模式呈现多元化发展。     

试论新形势下的高考制度变革方略

步入21世纪，教育领域的国际竞争更加激烈，终身学习成为新的潮流。当前，我国正处于全面建设小康社会、全面实施素质教育和推进高等教育大众化的阶段，新的形势要求高考制度改革明确教育理念，调整测试内容和试卷结构，照顾身心障碍的学生，加大高校招生的自主权，完善社会监督机制。     

从创新的角度看自学考试制度的发展

自学考试制度是中国高等教育大胆创新的结果,为中国的人才培养和现代化建设做出很大贡献。近年来自学考试出现报考人数下降、社会认可度降低、管理秩序混乱等一系列问题,已严重影响到自学考试的生存和发展。只有在专业设置、教育对象、管理方式、育人机制等方面继续创新,才能保证自学考试制度健康发展。     

宋代科举社会的形成--以明州庆元府为例

对南宋科举及第者进行区域分析,可以分为及第者数递减型、及第者数维持不变型和及第者数递增型三种类型,后者以浙东明州庆元府为代表.通过对南宋末期两名庆元府出身的科举官僚王应麟与黄震作个案考察,可以发现,在南宋后半期,庆元府经历了历史上少有的思想转化为学术的时期,地域学术和科举已经一体化,思想活动与应试学问和谐共存.这是庆元府及第者数递增模式形成的一个重要的地域社会背景.     

大学英语教学与中国文化教育

由于自身历史原因和西方文化的侵入,中国文化已陷入了失语与被殖民的境遇之中。在大学英语教材、教学与考试等环节中融入中国文化内容,可以将大学英语教学与中国文化教育有效地结合起来并最终实现双赢。     

P─S表及其在自学考试中的应用

本文介绍了Ｐ—Ｓ（ｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｔｕｄｅｎｔ）表的形成。详细阐述了Ｐ—Ｓ表在自学考试中的应用。最后指出，Ｐ—Ｓ表必将成为自学考试命题与学生学习效果分析的有力工具。     

20世纪中国美学研究主流的审视

本文主要从道德理想主义与人文精神、道与禅宗的审美文化三大学派建构理论的被解构等方面对 2 0世纪当代中国美学研究主流的审视与问题的提出进行述评。中国美学的现代性与它的发展又在于 :(一 )走出历史的旧辙 ;(二 )进行美学的历史选择 ;(三 )采用理性科学的方法。这三个方法的理论阐述又可在事实、理论、思辨三个层面中见出。