基于网络的“链”式教学模式探索与实践

针对软件平台类课程的特点,阐述了实施＂链＂式教学模式的目标及改革的必要性,给出了该模式的组成要素及具体的实施方案。并以J2EE平台等三门同类课程为试点,采取＂即讲即练＂的教学方法,提高了学生的软件工程能力和实践动手能力,是一种以工程能力为核心的教学理念。     

高校软件人才培养的创新实验区建设

为了更好地培养软件人才,提高大学生的工程实践能力,从大学生创新实验区建设实践出发,在软件人才培养实验区的硬件建设、软件建设(案例库和实验相关软件)以及软件人才培养模式方面进行实践探索。同时,从理论上阐述了三者是个有机整体,只有衔接得好、建设得好才能培养出国际一流的软件人才。     

创业能力情景模拟训练测评方法及系统研究

随着创业能力学习论逐渐被大家接受,创业者的创业能力如何训练提高和评价成为人们关注的焦点.通过资料综述确定成功创业者拥有的创业能力特征因子,即动机、品质、自我认知、价值观和深层次创业知识经验与技能,根据5种因子特征,在E-prime测评软件平台上分别采用内隐联想测试（IAT）、镶嵌图形测试和斯特鲁普效应测试（Stroop）,可以建立一种创业能力情景模拟综合测评方法,设计其测评系统程序.两组被试测评结果相关分析表明：创业动机不同的两组被试IAT测评分在置信度95％区间存在显著差异;创业能力不同的两组被试总测评分也存在显著差异.     

我国管理型会计软件功能设计研究

核算型会计软件存在保存数据不全 ,重核算轻分析和核算与业务分离以及不易审计的局限性。急需研究开发管理型会计软件 ,管理型会计软件应实现核算、分析、控制一体化和会计核算与业务管理的协调 ,并尽量满足审计的要求 ,使我国会计软件上一个新台阶。     

试论面向对象的软件重用需求分析

在采用面向对象的技术进行软件开发过程中 ,对已有的且经过较好测试的软件部件进行重用 ,可以更好、更快、更方便地生产出软件产品 ,从而提高软件生产效率 ,降低成本和缩短生产周期 .本文对面向对象的软件重用需求分析的标准及模型进行了探讨 ,这有利于需求分析的标准化     

三本院校应用型软件人才培养途径的研究

分析了区域经济发展对计算机软件人才培养目标及定位的影响,确定了服务于中小企业为目标的应用型软件人才培养的课程体系;根据专业核心能力培养的要求,设计核心课程群,建立量化评价体系;同时,加强师资队伍建设,为实现应用型人才的培养目标提供保障。     

软件学院人才培养模式的创新研究

软件学院的人才培养对我国的高等教育改革提出了新的要求,文章通过分析现阶段软件学院人才培养模式存在的问题,着重阐述了人才培养模式的创新和保障措施。     

合成邏辑TAC中合子的生成

近年来,软件的形式开发越来越受重视。本文设计了一个形式系统,它能实现合成逻辑TAC中合子的自动生成。     

软件产业市场STP分析与江西软件产业市场发展战略

近几年来,江西软件产业开始进入较快发展阶段,但与全球产业的发展相比,尚存在许多不足。从市场细分、目标市场、市场定位(STP)的角度对软件市场的分析结果来看,江西软件产业市场的发展应实行"三步走,递增发展主线"的市场发展战略。     

对日IT服务外包的机遇和挑战

日本软件业寻求外包的企业增多,但因国际市场需求增长缓慢,中低端软件产品和服务外包业务附加值较低,市场风险较大,这对刚起步的中国IT服务外包业市场来说既是机遇又是挑战。剖析中日间软件开发的现状与需求,指出通过产业结构调整,可使这一新型服务产业良性发展,成为一个新的经济增长点。