探讨教育经费筹措与运作的新体制

目前 ,各级各类办学机构教育经费短缺的问题十分突出。而同时 ,又有许多贫困的家庭和学生难以担负得起正常的学费。助学贷款政策同时受到银行商业行为的限制及社会信用体系不健全的双重困扰 ,难以有效地推行。为从根本上解决这一系列问题 ,应尽快建立中国教育经费筹措与运作的新体制。     

信息时代终身教育新的变革

处于信息时代和学习社会中的终身教育,应与时俱进,主动适应时代的新变化,掌握和运用现代信息技术,不断提高终身教育质量。     

关于提高工业设计教育质量的思考

文章分析了我国工业设计教育与我国企业需求不相适应的状况,提出提高工业设计教育质量应从三个方面入手:合理调整教学结构、教师参加设计实践及加强学生实践环节。     

刍仪思想教育与体育教学

学校体育教育是通过多种渠道进行的,体育教学是实现学校体育目标的中心环节,在实现学校体育教育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生思想品德,促进学生个性完美发展的教育责任。在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知     

马斯洛高峰体验学说及其对教学的启示

"高峰体验"是马斯洛自我实现理论的延伸,是自我实现心理学的有机组成部分.本文阐述了高峰体验时人的四个特征,即释放性、创新性、审美性和独特性,并将该学说运用到现行课程改革中,分别论述该学说对教学目标、教学过程、教学对象、教学结果的借鉴意义.     

New methods for comparing literacy across populations: insights from the measurement of poverty

Summary. This paper analyses levels of low literacy across 12 countries by using the International Adult Literacy Survey. We go beyond existing work that only looks at the proportions below certain critical levels of literacy. Using methods developed for the measurement of poverty we calculate measures of literacy that are sensitive to the distribution of literacy within those defined as illiterate. This reveals a different pattern of the extent of literacy problems across countries and within some populations. These measures should be useful to policy makers who need to allocate resources to alleviate low literacy and numeracy.     

论参与式德育

传统德育模式和现代社会激变是影响当前德育实效的重要因素。我们倡导参与式德育,即在开放的环境中,通过学生亲历亲为和在其中的感悟生成道德认知和道德行为能力。这要求学生自愿自主的参与,更要求教师,家庭和全社会三位一体全方位的支持和参与。     

关于幼儿教育价值和现状的沉思

人类文明延续到今天,人们对早期教育与人生健康发展、社会和谐进步关系的认识日益充分,因而幼教神圣的观念正被更多的人所接受;与此形成反差的是,我们周遭的幼教现状堪忧:业内外不少人轻视幼教,这几年幼教事业整体上有所滑坡,有关幼教政策法规的落实、对幼教的监管和经费投入不到位。加强政府监管、改善幼儿园教师的生存状态、加大对幼教的投入力度、为幼儿教育立法等等,应视为改变现状的主要对策。     

政府在经济管理中的思想政治工作

本文对政府在经济管理中开展思想政治工作的必要性 ,内容、要求、方式、手段以及如何与经济手段、法律手段、行政手段相配合的几个问题进行了探讨     

高等职业教育英语教学模式之探索(二)--教与学的会合

推出了以交际法为中心的高等职业教育的英语教学模式 ,指出课堂活动包括课堂会话、讨论、游戏等是教学的关键 ,学生能在课堂上开口说英语 ,用英语交流就是成功。而以学生为中心的交际法符合“培养实用型人才”的高职教育的宗旨 ,所以有望解决目前高职英语教学的困境。同时也提出了一些促进学生学习兴趣的其他方法。