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张萍 《高等函授学报(社会科学版)》2001,14(2):52-54
Internet和多媒体技术的迅猛发展 ,对传统的教学手段和方法形成巨大的挑战。本文主要探讨如何使网络多媒体英语课件在教学中起到重要的作用 ,如何提高教学效率 ,并对网络多媒体课件的制作方法、教学环境的建构提出自己的见解 相似文献
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知识信息的剧增使传统教育面临巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革势在必行,探索以多媒体技术为基础的新型教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题.多媒体计算机能集成文字、图像、影像、声音及动画,具有良好的交互性.其出现为教学手段改进提供了新的机会.本文拟从教师与学生的角度出发,探讨多媒体在英语教学中存在的必要性,以及有可能产生的弊端,从而说明对多媒体的运用必须合情合理,这样才能全面提高英语教学水平,才能真正为素质教育服务 相似文献
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随着计算机多媒体技术及网络技术在教学中应用的普及,越来越多的教师应用多媒体辅助手段进行课堂教学,越来越多的多媒体课件被运用到不同的课程上,当然也包括电子技术课程。但是单单多媒体课件能适合电子技术课程教学吗?本文结合笔者多年的教学实践,谈几点看法。 相似文献
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多媒体课件的制作重在实用精美。多媒体课件的实用性应该从三个方面来考虑,一是实用性要以服务学生为前提,二是实用性要以提高课堂效率为目的,三是以简洁美观为原则。课件制作力求精美,一是界面要美观友好,二是画面要简洁,三是运行要流畅。 相似文献
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技工教育承载着培养国家新世纪技术人才的重任.一个国家的制造能力,很大程度上取决于高素质和高技能的人才.如何改革传统的教学方式,充分应用计算机技术新技术,提高教学质量,是个值得探究的问题.本文对虚拟现实软件EON如何在技工教学中应用进行探讨.虚拟现实技术有独到的优势,将其应用于技工教学,将对提高教学质量产生积极的影响. 相似文献
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多媒体演示作为辅助教学的一种策略,符合教学大纲的要求,体现了教学原则,符合学生的心理特点和认识规律。在解决教学上比较抽象和复杂的问题时,合理采用多媒体演示,将收到事半功倍的效果。一、利用多媒体演示提高兴趣,激发学习动机美国心理学家布鲁纳认为:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"学生对学数学有了兴趣,就会由原来被动地 相似文献
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在当代高等教育中,仅靠有限的课上教育已经很难满足学生对于知识的要求,也很难满足社会对于人才的要求,高效、科学、有针对性的课下教育成为了高等教育的必要补充成份。现阶段高等教育由于受制于授课模式以及师资力量等因素,学生和教师缺乏足够的沟通方式与时间,教师很难了解、掌控学生的课下学习,并给与必要的帮助与指导。本文为了解决上述问题,提出了助教式与助学式课件的概念,系统分析其在教学过程中起到的作用,并对两种课件中应当涵盖的内容进行了列举。本文希望通过两种课件的配合使用,使教师能够在教学环节中发挥更大的作用。 相似文献