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81.
多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段,可以极大地提升教与学的效率。在普教中,基本上各个学科的课件都可以下载到,但职业教育中的课件专业性强、普遍性低,所以怎样在实际教学过程中制作出优秀的课件,也就成了我们职业教育课件制作者思考的重要问题。 相似文献
82.
本文主要介绍中国远程教育的形成与发展,浅析远程职业技术培训的优势和存在问题,并根据存在问题提出通过利用信息技术等解决的建议。 相似文献
83.
文学理论课因其理论性较强,对抽象思维能力要求较高而不受学生欢迎。多媒体教学可以改变这种不受欢迎的现状。比起传统教学方式,多媒体教学能提升课堂信息量,展示经典作家和杰出理论家的评论和文学作品片段;能通过声音和图像媒体功能增强课堂吸引力;能通过边讲边演示和建立逻辑结构体系等方式加强学生逻辑思维训练。 相似文献
84.
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在初中英语教学中的应用情况。 相似文献
85.
刘春华 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2009,30(2):176-177
为了改变传统的《大学语文》教学辅助教学手段缺乏的局面,激发学生兴趣、改善课堂气氛,选择了以自编教材为基础的《大学语文》课件制作这一课题。利用POWERPOINT软件,以多变的背景、点线面结合的方式展示中国文学的发展脉络与细部,按文索图、动静结合、注意互动。 相似文献
86.
陈夏乡 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(4):14-15
多媒体组合教学的应用,增加了教学内容的直观性,便于学生理解问题,降低了知识难度.提出教师要不断的学习更新知识结构,结合教学内容引进或研制教学课件.学校要积极为研制多媒体课件的教师提供便利条件,提高多媒体组合教学的质量. 相似文献
87.
基于Web的远程网络课件的设计与开发 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从分析网络课件的基本特性及基本的设计开发过程入手,以<现代交换原理>网络课件为案例,详细讨论了网络课件设计与开发过程中的关键问题,为网络课件的开发提供参考. 相似文献
88.
本文从远程教学资源建设的目的出发,介绍了北京信息工程学院基于校园网的会计学科网络教学系统的功能模块及系统结构,着重分析了ASP在该远程教学系统开发中的关键技术与实现方案。 相似文献
89.
据调查,目前市场上的多媒体课件近80%不合格,许多数学课件仅仅是教学内容的“搬家”,结构编排、界面形式、交互性等都不符合数学课件的要求,让老师们觉得对自己的教学帮助甚微,学生也不能充分发挥其特长,一定程度上造成了资源的浪费。数学作为一门独立的自然学科,有它自身的特点、体系和规律。那么,中学数学教学中如何开发与应用多媒体教学课件呢? 相似文献
90.
黄迪明 《电子科技大学学报(社会科学版)》1996,(Z2)
介绍在Windows环境下用BorlandC++3.1开发的通用函数图形发生器的结构和功能,讨论了实现中的表达式求值算法和图形生成算法。FGG的主要特点是,对输入的任意一元、二元函数表达式可直接生成对应的二维和三维图形。FGG作为CAI写作工具的支撑软件,可用于CAI课件的开发及演示。 相似文献