扩大学生有序参与反映学生利益诉求

党的十七大报告指出的“发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用,增强社会自治功能”是新形势下做妩高校共青团工作的最根本的指导原则。高校团学组织要认真思考,不断研究学生有序参与学校发展的形势;要高举中国特色社会主义伟大旗帜,引导大学生树立有序参与学校发展的意识;要不断巩固和拓宽大学生参与学校发展的途径;要不断传递和解决学生各种合法利益诉求,不断完善大学生参与学校发展的机制体制。     

邻里关系调查分析——以同煤集团“恒安新区、文瀛湖新区”为例

本调查报告主要是在同煤集团两区建设的背景下,探讨以矿山为基础的不同地缘群体迁移到一起后,两区邻里关系的问题。结果表明:两区绝大部分居民缺乏对邻居的了解,基本处在识而不熟的阶段;邻里矛盾并不激化但确实存在,主要体现在施工问题上;对于已出现的矛盾,绝大部分居民选择自行解决;虽然存在困难,但两区居民对于发展邻里关系持积极的态度。     

论阮籍的公文写作

公文作为阮籍作品的一部分,理应受到应有的足够的重视。阮籍公文写作虽然屈指可数,但其艺术价值却不可忽视。深入考察阮籍的公文写作,才能全面认识阮籍既是著名诗人又是公文写作高手的真实面目。而从刘师培对阮籍公文评价的失误,我们将会认识到公文写作独特的风格特色和审美要求。     

新闻报道伪人文关怀规避

新闻报道人文关怀早已不是什么新鲜话题。但一些媒体在报道中没有把握好人文关怀的＂度＂,造成了新闻报道的＂伪人文关怀＂。＂伪人文关怀＂会增加媒体与受众的隔膜,如任其发展,会加深社会矛盾,最终使受众和媒体走向两个对立面,甚至受众不再信任媒体,抛弃媒体。鉴于＂伪人文关怀＂的危害性,本文拟从当今社会对媒体的要求解析＂伪人文关怀＂的原因,并探究新闻报道如何把握人文关怀中＂度＂的问题。     

二十大报告英译本中国家形象的情态建构

基于系统功能语言学的情态系统理论,通过语料库对比研究的方法探讨了二十大报告英译本情态资源的使用特征及其对国家形象的建构。研究发现,二十大报告英译本的情态资源属于文体突出的前景化资源,各板块内容在情态资源的频数、量值和类型上使用了不同的配置策略,建构了“真实型”“坚定型”和“担当型”的中国国家形象。研究结果有利于优化政治话语实践文本中的情态资源配置,为国家形象建构和中国政治话语文本风格研究提供语言学方案。     

从Wolf报告看英国职业教育改革新进展

2011年3月,英国著名的经济学家、伦敦大学国王学院Alison Wolf教授在经过大量调查和访谈的基础上发表了《英国职业教育回顾——Wolf报告》,在这份近200页的报告中,Wolf教授对英国现行的职业教育体制进行了深刻的反思,提出了"对英国职业教育彻底的变革"。本文通过对Wolf报告的文本分析,结合英国新一轮职业教育改革的背景,分析了英国职业教育改革的最新进展,期以对我国职业教育改革有所助益。     

报表分析中的利润剖析

在实际工作中,部分企业为了一些目的而对报表进行调控,本文通过对调控利润的方式进行了分类、分析,并提出合理的利润结构应有的特征。旨在给一些读者以启示,在分析企业报表时,保持一份应有的清醒,不被其高额的利润所迷惑。     

“典型报道”再认识

随着电子信息技术突飞猛进,人类信息共享成为现实,读者对信息的选择权也日益强化.为适应新情况,与时俱进,新闻中的"典型报道"需要创新."典型报道"切忌"典型化";要深化"典型报道",关键是在报导中必须注意历史的角度、美学的观点和哲学的高度.     

张家山汉简《奏谳书》中的司法程序词语研究

张家山汉简《奏谳书》为我们更好地了解西汉的法律制度,特别是其诉讼制度提供了可能。对《奏谳书》中的审判术语进行研究,一方面可以知道这些术语在西汉法律中的意义,也可在语言研究方面纠正历代训诂和现代字典辞书中的缺漏甚至错误。     

通过“レポ—ト”探讨日语课堂教学方法之改革

在日本大学学日语常遇到的一个写作内容，那就是“レポ-ト”。本文通过对日本教师“レポ-ト”教学方法的分析，探讨了我国日语课堂教学法的改革。