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991.
孙书文 《新疆大学学报(社会科学版)》2003,31(2):105-108
周扬在中国现当代文论史上占据着特殊的位置。他上海时期(1931—1937)的文艺思想又为他的整个文艺观念奠定了基调。30年代,他认可了文艺与革命的紧密联系,并对两者关系中的方方面面有过细致的考查;他紧跟国际无产阶级革命文学的大潮;在这个时期,他表现出非常“革命”的姿态。 相似文献
992.
大学生思想状况和精神文化需求情况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘新跃 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2004,13(2):81-85
高校应围绕大学生思想状况和精神文化需求,进一步加强理论武装工作和世界观、人生观、价值观教育,加快教育教学改革,全面推进素质教育,促进大学生健康成长. 相似文献
993.
孙成武 《北京交通大学学报(社会科学版)》2020,(1):19-25
党内政治文化作为政党文化的一个组成部分,与党的政治建设是相互联系、相互促进的。党的政治建设是发展党内政治文化的有效载体,为建设优秀党内政治文化提供必要条件和保证;党内政治文化建设是党的政治建设的根本要求,为党的政治建设提供精神支撑和价值引领。在中国特色社会主义的新时代和新征程中,我们党仍然面临着复杂的执政环境和各种影响党的先进性、弱化党的纯洁性的复杂因素。因此,必须将发展党内政治文化融入党的政治建设全过程,充分发挥党内政治文化对新时代党的政治建设的作用。 相似文献
994.
郭冰清 《陕西学前师范学院学报》2020,36(4):60-63
瑞吉欧教育理念蕴含着独特的儿童观、教育观和合作观,教育方案极具特色,对我国幼儿园项目式区域活动实践有重要的借鉴价值。结合瑞吉欧教育理念,本文对其特色教育方案进行解读,提出了基于瑞吉欧教育理念的项目式区域活动模式,即以兴趣为主的课程主题,支持与互动的教育关系,全要素整合的学习内容。以“动漫show秀晚会”为例,制定了幼儿园项目式区域活动实践方案,即按照预设弹性计划、展开区域合作、拓展深度学习三大步骤展开。 相似文献
995.
兰宜生 《广州大学学报(社会科学版)》2005,4(9):60-64
以倾斜政策主动建立东部与中西部的二元结构,形成要素流动落差和经济势能,对启动我国经济增长“列车”、迅速增强国力具有重要意义,并开辟了有中国特色的“旧二元-新二元- 新一元”的现代化发展道路;目前的区域二元结构只是中国经济现代化发展过程的一个阶段,最终要实现在更高生产力水平上的“一元化”。提出了政府在现代化四个阶段确定不同调控目标、建立“次区域二元经济”结构以加快落后地区发展等政策建议。 相似文献
996.
祁明 《上海理工大学学报(社会科学版)》2003,25(1):22-24,49
本文试将情感智力的概念导入领导科学研究,逐步阐述了“领导者的情感智力”的涵义、特点和三个方而的内容(情感的自控力、感知力、凝聚力)。文章还分析了领导者需把握和处置好的诸种矛盾关系,提出要在实践中加强磨砺和修炼,改善心智模式,提高情感智力,以完善人格、更好地肩负起领导工作的重任。 相似文献
997.
胡强 《江苏教育学院学报》2002,18(6):95-97
国家级现代汉语语料库建设是我国语言工作的重要组成部分 ,是服务社会的重要基础工程。语料库建设需将满足社会需求放在重要地位 ,力求体现国际性、动态性、层次性、拓展性的特点。国家大型语料库应该功能强大 ,现在和将来都能满足全球的需要。 相似文献
998.
蒋维 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(9):51-52
企业要生存和发展就必须有经营活动。在经营活动过程中 ,又不可避免的会产生营运资金的短缺问题 ,本文就企业营运资金短缺的时间性差异进行探讨 相似文献
999.
教育起源于人的道德——一种新的伦理视角 总被引:2,自引:0,他引:2
孙彩平 《江苏教育学院学报》2003,19(2):28-31
教育起源是教育基本理论的重要内容 ,迄今为止 ,已有教育的生物起源论、心理起源论、劳动起源论、需要 (社会生产和生活 )起源论 4种主要的起源观 ,我国教育界基本肯定需要起源论。本文试从道德在教育起源中的作用入手 ,阐释教育起源不仅仅出于人类生产与生活的基本生理需要 ,还包括归属与爱的需要 ,从而扩展教育的需要起源理论 ,从教育起源的探讨中挖掘教育的道德内涵 ,为教育在社会转型中保持自己的道德意义提供新的理论依据 相似文献
1000.
张心淼 《河北科技大学学报(社会科学版)》2003,3(4):32-33,71
扩大内需是促进我国经济发展的重要条件,而扩大内需的重点区域是农村。本文 对此从理论与实证两方面进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献