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81.
张宏伟 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2009,35(2):70-72
不断解放思想,是马克思主义科学精神的重要体现.马克思主义发展史就是不断解放思想的历史.中国共产党领导中国革命和建设的历史证明,解放思想是我党思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝.本文主要通过对解放思想的发展过程的历史研究,进一步论证在新的历史起点上不断解放思想的必要性. 相似文献
82.
李展 《江汉大学学报(人文科学版)》2009,28(3):65-69
考察公安派兴起与袁氏兄弟的外祖龚氏家族的关系,可以发现袁宗道作为长子起到了巨大作用,其心学实践、官成名就与文学教导为公安派的兴起做了根本性的奠基。 相似文献
83.
刘玉敏 《宁波大学学报(人文科学版)》2011,24(1):22-26
从杨简问学悟道的经历看,家传的影响、象山的启沃、环境的熏陶以及他本人的勤思默想都是他思想形成不可或缺的因素;从思想构成看,他继承和发挥其父杨庭显与张九成的思想更多一些;在后人眼里,张九成、陆九渊、杨简之间的关系错综复杂、耐人寻味。考察杨简心学的思想渊源及形成过程,对我们重新认识浙东心学的来源以及浙东心学与江西心学的关系具有重大意义. 相似文献
84.
《文心雕龙·史传》四处引用《诗经》,涉及《大雅·文王》、《大雅·荡》、《小雅·天保》三个篇目,可分为以别称代《诗》以称述、直接引用和化用《诗经》成辞两种类型。这既是刘勰“据事以类义。援古以证今”文论思想的具体实践,又是刘勰创作观念与创作实践双向互动的经典范例。 相似文献
85.
根据康德哲学的思想,心理机能被分成内向机能和外向机能。根据这个理论,“心理理论”是属于内向机能,推理则属于外向机能。因此,在推理的框架下来定义心理理论是行不通的。又因为心理理论的反应是情绪性的,而错误信念任务的反应是认知性的,所以,用错误信念任务来检测心理理论的发展水平是无效的。对心理理论的实验研究应该使用情绪反应作为因变量。 相似文献
86.
苏焘 《内蒙古民族大学学报》2005,(1)
《诗经》宋学对传统汉学有了重大突破,并且开辟了较明显的以文学解诗的道路,甚至在明代后期出现了短暂的文学性研究的高潮;但理学自身的“理”“心”矛盾又人为地堵上了这条路,使得宋明以后的诗经学在发展上重心偏移,一直没有能回到文学解诗的正途上来。 相似文献
87.
每一个社会工作者首先是作为普通的个人而存在的,尔后才逐渐作为专业自我而存在。在长期的社会生活过程中,作为个人而存在的存在者都会基于其所处文化,形成一套自我主动或潜意实施的个人价值观,这将天然地与社会工作之“无差别对待生命”的人本主义价值观存在或多或少的张力或冲突。对此,本文尝试以“拟亲属化”和“主体意识投射”两种手段之架构,来做个人价值观与社会工作价值观之整合的努力,以期探寻一种社工之专业自我的形塑路径。 相似文献
88.
郭东 《南昌航空大学学报》2001,3(3):23-25
解放思想对主体条件要求突出表现为:先进的、现代的、丰富的科学文化知识;辩证的、开放的、合乎逻辑的思维方式;敢于冒险、勇于创新、勇于实践的大无畏精神。良好的客观环境是解放思想的物质前提。 相似文献
89.
高等教育的进一步放开与开放策略 总被引:2,自引:0,他引:2
金明生 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2005,30(2):96-99
我国高等教育新时期所取得的成就,主要可归结为政府的放开与学校的开放.面对入世前期的机遇和挑战,政府需要进一步放开,尽快完善高等教育市场的竞争机制;学校需要进一步开放,变静态管理为动态管理,引进发达国家的教育理念和教学方式,培养学生的开放观念和创新能力,激发学生的学习热情,使教育充满活力. 相似文献
90.
劳玉灵 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,27(3):59-62
“对策写作论”是《文心雕龙.议对》篇的一个重要内容。“风恢恢而能远,流洋洋而不溢”是刘勰对于“对策”写作的形象性描述,是“对策”在写作上的美学要求,它体现了《文心雕龙》始终强调的内容与形式完美结合的理论原则。这一个美学要求,既阐明了“对策”写作与一般议论文写作的区别,也阐明了“对策”写作与文学写作的根本区别,同时也给人们指出了提高“对策”写作能力和水平的根本途径。刘勰的“对策”写作理论,对于当今的申论写作仍有积极的理论指导意义。 相似文献