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981.
输出性活动在博士生英语教学中的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以输出性活动为主的教学法在培养博士生英语运用能力方面具有不可忽视的作用。实践表明,高层次的输出活动及它们所带来的深入的探讨和交流能激发博士生英语学习的积极性,促进英语运用能力的提高,更能适应新时代的人才培养模式。 相似文献
982.
孟婉静 《吉林师范大学学报》2003,(2):81-83
笔者对在校的大学生进行了调查,发现英语课最难学的是听力课。因此,笔者尝试一种新的教学方法来指导听力教学,这一教学法来源于krashen的习得理论,同时改进和完善了krashen理论上的不足,使得这一理论更适应于中国的教学条件和环境。 相似文献
983.
984.
985.
从理论上阐述了采用注入选模法实现多模声表面波振荡器(SAWO)的频率选择,控制频率合成器的输出,实现跳频的机理,并得到了实验证实。该方法简单易行、方便灵活,可以便跳频转换时间(TransientTime)低于2μs,振荡器输出频率信号对多模SAWO其它模式频率信号的抑制能力优于+60dB,并具有很高的频谱纯度。 相似文献
986.
研究了非线性连续系统Hopf分岔的非线性反馈控制方法,给出一类二阶参数变化的非线性系统产生的Hopf分岔的条件,主要阐述了用输入-状态线性化来消除分岔的非线性控制方法,使得当参变量无论怎样变化,系统始终都能保持在渐进稳定的平衡态,通过实例分析和仿真证实了该方法的有效性。 相似文献
987.
借助于软件无线电的思想,对BPSK,DPSK等调制信号的软件解调问题进行了研究,在此基础上进行了干扰仿真试验,并对不同解调方式的抗噪声性能进行了分析比较。 相似文献
988.
本文通过对各类电脑汉字输入方法的分析讨论,指出汉字输入的“瓶颈”问题并没有得到彻底地解决。最后探讨了解决汉字输入“瓶颈”问题的途径。 相似文献
989.
990.
介绍了采用PLC实现ZBS-18棒料送给机的自动控制中,I/O接点的选择,控制流程图及步进梯形程序的设计。 相似文献