职务发明制度的优化设计

职务发明制度是专利法中实现人的智力资源与单位的物质资源优化配置的一项优秀的制度设计。当下无论从积极应对全球化、信息化带来的知识产权保护国际化的压力,还是金融危机背景下保持我国经济增长、拉动内需的需要,都必须突破原有的职务发明立法观念和技术上的囿限,以“鼓励发明创造”为唯一目标,以“实现利益平衡”为唯一原则,对职务发明制度的适用范围及相应的权益归属进行优化设计。     

试论大学课堂教育目标的实现

对于课堂教学而言,既要重视对学生知识的传授,也要重视对学生能力和素质的培养,做到"教"和"育"的完美结合。大学课堂教育目标的实现,主要依靠以下四种途径:选择和组织教学内容以建构学生的知识体系;利用讲课艺术和挖掘课程的兴奋点以激发学生学习兴趣;依靠创新教育培养学生的创新能力;发掘各类课程的思想政治教育资源以塑造学生的价值观念。     

中国科技活动核算体系的范式设计及理论阐释

科技活动、科技创新是社会进步、经济发展的重要动力,构建中国科技活动核算体系（CSSTAA）,对国家科技活动状况和成果进行测度分析,有重要的理论意义和实践意义。中国科技活动核算体系的理论基础是统计学理论方法、经济合作与发展组织（OECD）发布的《弗拉斯卡蒂手册2015》（FM2015）。本文讨论了中国科技活动核算体系的重要概念和范畴,设计了其账户和核算表谱系的一般式,提出要要在核算中加强分析指标体系和核算方法的设计,加强对创新活动的测度评价,要建立科技活动统计数据库,对接中国新国民经济核算体系。     

Firm internationalization and performance: Evidence for designing policies

The debate on the relationship between internationalization and performance is still open and is a hot topic for policymakers, but they ignore the impacts for most of the firms supported. The paper is based on a large database of seven years that considers quantitative-qualitative and control variables. To reduce industry and country heterogeneity we focused on the Italian automotive supply chain. We tested 5 modes of internationalization on firms’ profitability so to support the design of policies. Our results are partially in contrast with literature; therefore we identify specific environments where policies, namely for exporting, could be more effective.     

计算机辅助风景园林规划设计策略探讨

随着计算机技术的发展,风景园林规划设计与诸多相关学科不断交叉的发展趋势,促使计算机与风景园林规划设计之间的联系也进一步融糅。其主要涉及3个方面:①地理信息系统,解决风景园林规划设计中复杂数据信息录入、综合分析与制图的问题;②生态辅助设计技术,解决热、风、光、声环境分析与优化的问题;③模型构建,拓展传统设计无法触及的形态领域及重新诠释传统三维模型的构建问题。将计算机仅用于制图的狭隘认知拓展到计算机辅助风景园林规划设计交叉学科的分析上来,有利于计算机辅助风景园林规划设计的发展和学科应用。     

机械设计制造工艺学课程改革与大学生工程能力培养实践

围绕大学生工程能力的培养,在优化整合课程内容、编写特点鲜明教材、改变教学方法和手段、加强实验教学等方面进行机械设计制造工艺学课程的教学改革与实践.这一改革实践改变了注重理论和知识传承而对学生能力培养重视不足现状,解决了生产对工艺能力要求的加强与学时压缩的矛盾;合理处理了新知识新工艺快速发展与传统知识更新和传承的协调;突出了实验教学特色.实践证明,围绕学生工程能力培养进行教学,学生的工程能力会有较大提高.     

应用型《标识设计》课程中学生关键能力的培养——以吉林大学应用技术学院为例

作为以培养应用型人才为主要目标的高职院校,标识设计课程应以培养从业设计师的关键能力出发,建立一个课程形式多元化、授课内容实战化、培养目标准确化的实用型课程。本文从对应用型艺术设计人才培养的角度出发,提出了标识设计课程教学的具体实施方案。     

项目教学法在高职《计算机辅助设计》课程中的应用

项目教学法是近年来高职教学中运用的新型教学法,它能为学生提供实践环境,又能让学生获得知识掌握技能。利用＂项目＂形式进行教学,对于高职院校培养复合型人才具有极为重要的意义。在教学中实现了师生角色的互换,还创设了新颖的学习环境。以高职建筑装饰专业为例,计算机辅助设计课程,实质上就是让学生自主掌握利用的软件AutoCAD、3DS max、photoshop等绘制出建筑装饰需要的图纸。     

Motivating Social Work Students in Statistics Courses

Statistical literacy provides an advantage to social work practitioners in promoting client interests. The social work literature has provided some suggestions for improving instruction in statistics courses, but the goal of motivating students in statistics courses has remained elusive. The ARCS model (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction) is a model for instructional design developed to enhance learner motivation. The ARCS model can be utilized to increase interest in, and learning of, any social work course content. This article applies the ARCS model to social work statistics courses, integrating current literature, providing concrete examples, and illustrating how learner motivation can be enhanced to improve social work education.     

规制机制设计理论的新发展

论述了在现代市场经济环境下,怎样规制成为规制研究的重要领域;指出机制设计理论为政府怎样规制提供了思路,规制机制设计理论在经历了完全信息假定后,在不对称信息视角下获得长足发展。