数学教学中培养元认知策略掌握的实验研究

元认知策略是学习者在学习过程中采取的管理步骤。在数学教学中进行元认知策略训练，实质是培养学生数学学习的自我意识，使他们形成自我评价数学学习的习惯与能力，掌握矫正与控制数学学习活动的技能，养成对数学思维方法的悟性，从而深刻领悟数学的真谛。本文结合数学教学阐述了培养学生掌握元认知策略的实践经验与认识，并提出了相关的教学建议。     

A scientist's viewpoint on promoting effective use of experimental design: Ten things a scientist wants to know about experimental design

This paper tackles the practical application of statistical tools. Chemical development is a rich area for collaboration between statisticians and chemists, but most statisticians encounter difficulties in promoting the tools to this client group. This paper, presented from a chemist's perspective, is intended to help bridge the gap between the two professions. The paper explores differences in uptake and attitudes towards adopting these techniques and suggests what has hindered or helped the process of effective application of experimental design. Copyright © 2003 John Wiley & Sons, Ltd.     

复方中药功能液的抗疲劳功效

根据卫生部《保健食品的功能学评价程序和检验方法》中抗疲劳检验方法进行实验研究,观察复方中药功能液对小白鼠的抗疲劳作用的影响。结果发现:复方中药功能液能明显地延长小白鼠负重游泳时间(P<0.05或P<0.01);明显地增加了运动后小白鼠的肝糖元含量(P<0.01);降低了小白鼠血清中的尿素氮、乳酸脱氢酶、尿激酶等指标,增加了血糖、红细胞、血红蛋白等指标(P<0.05或P<0.01),对白细胞数等指标影响不明显;对小白鼠体重的增长也无显著影响。说明:此人参等复方中药功能液具有明显的抗疲劳作用,还具有推迟小白鼠运动性疲劳的出现和促进疲劳恢复的积极作用。     

预算松弛行为的实验研究

运用实验方法研究了预算管理问题,发现信息对称和真实导向的薪酬计划对预算松弛 都有一定的抑制作用,其中信息对称性对预算松弛的影响十分显著. 通过实际财会人员和大学 生在实验中的预算行为的比较,可以看到我国国有企业预算编制的一些特殊行为.     

共享单车信用监管机制的行为经济学实验研究

共享单车具有一部分公共产品的属性,也同样面对着负外部性的问题。为了规范共享单车用户使用行为,信用监管机制和政府监管等解决方式被提出,但相关研究偏政策性,摩拜公司等共享单车企业已建立的信用监管机制实施效果不佳。运用行为经济学的前景理论、有限理性模型进行实证分析,通过经济学行为实验的方式模拟现实生活中公众对共享单车使用和损耗的状况,收集行为数据进行深入剖析信用监管机制对共享单车用户使用行为规范的效力;在实验前后对参与者进行问卷调查,将问卷调查的数据与实验行为的数据进行比对分析。实验表明,信用监管机制的引入有效规范用户使用行为,负面语境的信用监管机制对用户行为更有约束力,加入实时反馈比无实时反馈机制效果更好。     

Correlation,Regression Lines,and Moments of Inertia

The R language, a freely available environment for statistical computing and graphics is widely used in many fields. This “expert-friendly” system has a powerful command language and programming environment, combined with an active user community. We discuss how R is ideal as a platform to support experimentation in mathematical statistics, both at the undergraduate and graduate levels. Using a series of case studies and activities, we describe how R can be used in a mathematical statistics course as a toolbox for experimentation. Examples include the calculation of a running average, maximization of a nonlinear function, resampling of a statistic, simple Bayesian modeling, sampling from multivariate normal, and estimation of power. These activities, often requiring only a few dozen lines of code, offer students the opportunity to explore statistical concepts and experiment. In addition, they provide an introduction to the framework and idioms available in this rich environment.     

基于利他偏好的学习模型及其实验研究

利他行为一直伴随着人类的历史,同时企业的成长过程也是一个不断学习的过程,因此建立基于利他偏好的学习博弈模型更加符合企业的需要,然而目前尚未见此研究.考虑了利他偏好之后,用效用函数取代直接收益,建立了改进的EWA学习模型,确定各参数的取值方法,给出了初始魅力值计算公式.设计了二级供应链情景下的实验,通过实验获得了数据.采用Matlab软件统计分析后发现:与基本EWA模型相比,考虑了利他偏好之后,实验者的策略选择更快地收敛,说明考虑利他偏好后EWA学习模型的学习效果更好.另外,社会距离越小,实验者的策略选择也越快地收敛,说明社会距离对策略的选择有显著影响,企业应该注重培养战略伙伴关系,降低社会距离,形成长期的合作关系.     

虚拟仿真婴幼儿实验教学模式构建与运行策略——以山东英才学院学前教育学院为例

与传统实验室相比,虚拟仿真实验室在实验类型、成本与实验条件等方面更有优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。山东英才学院积极开展教育资源的信息化、虚拟化和仿真化的建设与应用,通过虚拟仿真婴幼儿实验教学体系基点、目标、方案的构建,对虚拟仿真实验进行合理设计,在创新学前教育人才培养机制方面进行深入研究,旨在推动虚拟实验教学模式的形成和有效运行。     

“新”“异”叙事下的本土观照——论刘以鬯对法国“新小说派”的选择性吸收

有“香港文坛教父”之称的作家刘以鬯毕生致力于“求新求异”,其“实验小说”创作借鉴西方现代派文学理论,充满了探索性和先锋性。笔者结合他的一系列“反小说”创作,分析了刘以鬯对法国“新小说派”的新锐创作观及主要创新技巧如“客体写作”、“跳跃”、“环合”、“复现”和“开放性创作”等手法的吸收与借鉴,并指出其“求新求异”的叙事背后立足香港本土,着力表现香港社会现实以及小人物命运的深刻创作主旨。     

“网络设备安装与管理”课程实验教学探讨

高职院校计算机网络技术专业承担着为社会培养“精专业”、“高技能”的网络技术应用型人才的重任.为了达到培养目标,各高职院校非常重视实验课程的教学.本文综合鸡西大学实际情况,重点从“网络设备安装与管理”课程的计划和提纲、课前准备、实施和总结等方面,分析并阐述了如何上好该课程的实验,以便提高教学质量.