社会层级结构分析范式与贫富差距问题研究

贫富差距问题与社会层级结构具有很强的相关性.从贫富差距的社会逻辑看,社会层级结构是贫富差距形成的总根源,从社会层级结构本质看,改造社会层级结构对于控制和缩小贫富差距具有根本性.在当前,如何在公正理念引领下合理确定政府-市场-公民社会的权力边界是控制和缩小贫富差距的根本路径.     

三八线与朝鲜战争初期的美韩关系

朝鲜战争爆发初期,美国政府的战争政策随着战事推进而不断调整,逐步确立了"有限战争"的目标,其中重要的参照点之一就是对三八线态度的变化.美韩之间在这一阶段围绕三八线的分歧和争执反映了美国全球战略与地区国家利益的矛盾冲突.美国调整朝鲜战争目标时,韩国的地位和作用表明了其在美韩关系中的从属地位.     

古朝鲜铜镜性质初探

公元前一千纪——公元前二世纪时期朝鲜半岛发现多枚与青铜短剑支石墓伴出的细纹铜镜,经与我国商周青铜文化比对,半岛的细纹铜镜以线的艺术构成几何形图案,确认其渊源于中华古文化,尤其与殷商文化密切相关。青铜短剑支石墓渊源于山东东夷文化与东北地区古文化的融合,并经由辽西辽东而后进入朝鲜半岛,青铜短剑为东北系铜剑,分东胡系与貊系,箕子族团“走之朝鲜”,接受北方的青铜短剑石墓文化,建立“衣冠带剑”的君子国：半岛所出明刀钱与布币系箕子朝鲜与中原燕、齐等国经济交流与商品贸易的遗留物证。     

基于PDCA循环的高校线上教学学风建设实践

为应对新冠肺炎疫情,高校从延期开学到停课不停学,再到开学不返校,不停课不停学,最终通过线上教学的方式完成了学期课程教学任务。学风建设是高校学生工作的重要组成部分,通过采用PDCA循环管理体系,保障了线上教学的质量和效果。基于PDCA循环理论,从制定保障措施、分析存在问题、下一阶段措施几个层面,对进一步加强学风建设进行实践探索,保障线上教学工作顺利有效地开展。     

长兴技师学院教师吴铮:教师线上教学能力提升策略

线上居家学习的模式给职业学校的老师们提出了全新的课题,也带来了前所未有的挑战。面对全新的线上教育,职业学校的老师如何通过网络手段展现原有的40分钟课堂?如何保证授课质量?如何确保学生的学习效果?把握小细节,有备才无患工欲善其事,必先利其器。线上教学依赖直播平台所提供的技术工具,教师尤其需要对各个直播平台所能提供的线上教学功能。     

“互联网+教育”下线上线下混合教学模式探析——以高职《基础会计》课程为例

互联网+教育背景下的高职《基础会计》线上线下混合式教学,具有线上时间可支配性、学习活动开放性、学习对象角色转换的鲜明特点,体现出以教师为主导,学生为主体的教学模式。但其在实施与应用中,存在缺乏针对性、教师混合教学模式应用能力过低、缺乏教学资金投入、线上线下教学时间协调不平衡、教学资源配备量不足、教学评价体系设置不健全的问题,通过采取有针对性地开展线上线下混合教学工作、加大任课教师综合能力素养培养力度、增加线上线下教学活动资金投入、利用线上线下碎片化时间教学、配备线上线下教学资源、构建科学完善线上线下教学评价体系六项相应教学策略,以期提升教学效果,推动学校高质量发展。     

安全有序赏春光——贵州全省域景区分类分批次恢复开放见闻

等闲识得东风面,万紫千红总是春。无论冬天多么寒冷,春天依然百花盛开,此时的贵州,又到了赏花的好时节。在疫情防控已显成效之下,从2月21日起,贵州率先分类分批次开放全省域景区。2月21日开放的赤水市佛光岩、燕子岩、望云峰、黔北四季花香、赤水河谷度假区(赤水段)等景区,均在入口处挂出入园须知,列明需要游客配合的各项工作,景区除在各区域展开消杀工作外,也明确了开放的景区原则上目前只接待散客和自驾游客,所有游客必须全程佩戴口罩参观游览,游客进入景区需实名登记并测体温,确保安全开放、安全游览。     

勇夺百亿,再启新程

2020年,开篇即不平凡。春寒尚未褪尽,全体天福将士奋斗的激情不减。3月15日,一场意义非凡的云上大会即天福集团2019百亿冲刺大战总结暨2020年销售目标发布会召开。天福集团董事局主席、总裁林雅华,参谋战队队长林立言,保障战队队长庄金蕊,龙兴营销战队队长张兴明,金凤营销战队队长潘昱洁,雄狮营销战队队长曲杰,福建区开发分战队队长陈义敏,中州区开发分战队队长陈财斌,平原区开发分战队队长倪朝武,淮海区开发分战队队长高龙辉,齐鲁区开发分战队队长林江,北方区开发分战队队长何彤等一百多位相关人员线上线下齐发力,相聚云端,总结过去,再启新程。