Grounding Constructions of Carers: Exploring the Experiences of Carers through a Grounded Approach

Social and political constructions of carers have been criticizedfor undervaluing the complexities of the experiences of carers.However, relatively little research has attempted to generatemore meaningful constructions of carers by drawing these considerationstogether. The purpose of this article is to begin addressingthis need. To accomplish this, the article is presented in twosections. First, an overview is provided on the current constructionsof carers and suggested considerations for research. Second,with this overview as its context, a study, taken from the author’sacademic dissertation, is presented. The study sets out to generatemore meaningful constructions of the caring experience througha grounded approach. The findings are based on a focus groupand interviews with fourteen carers in total. A diverse rangeof participants were involved, in order to generate categoriesthat would hold more relevance across caring experiences. Fourcommon categories for carers emerged, along with propertiesthat explained differences in experiences. The categories ofwhen carers start to care, circumstances change over time, justifyingthe use of support and using support are subsequently discussedin relation to current constructions, practice and policy.     

吐鲁番直隶厅运作史钩略

钩沉吐鲁番直隶厅行政运作史况,略述清末新疆建省前后吐鲁番厅的一些史实,管窥百年前先辈们经营地方的良苦用心,展示吐鲁番厅行政框架的概况。     

关于高校基建档案科学管理的对策

基建档案管理理论与实践的脱节成为不少高校档案管理的通病，如何保障高校基建档案的科学管理，提高工作质量和管理水平成为亟待解决的难题。通过分析成因找出有效管理的途径与对策：依法治校，妥善解决基建保证金，明确成套文件的归属问题，提高基建档案管理水平等，从而发挥它在社会主义市场经济中的作用     

以人为本:现代法治建设的基本价值取向

现代法治的基本精神和实践原则都起源于宪政理论,而宪政的诸多理念无不围绕"以人为本"这个核心价值来展开。然而,在阶级社会里由于法的异化,背离了法的本意,制约着人的发展。法律回归于人,法与人的和谐统一,既是法律发展的趋势,也是人的发展的客观要求,同时还是构建我国和谐社会的基本路径和举措。目前,我国在法的人本化方面取得了很大进展,但要实现法与人的和谐统一,还必须作出各方面的努力。     

课题式教学在《建筑外观设计》教学中的应用

在教授《建筑外观设计》课程的过程中,基于课程本身现状,不断需找与之能够更好结合并且能够快速提升教学效果,提高学生能力的教学方法。面对目前《建筑外观设计》教学环节出现的问题提出采用项目式教学开展课程教学。通过对该教学模式改进教学内容、教学过程和教学方法从而培养学生的设计实践能力,促使艺术设计教育面向实际、面向市场。     

城中村违法建筑的拆迁补偿初探——以广州市为例

对广州城中村改造过程中对违法建筑的拆迁补偿进行研究,并借鉴国内外违法建筑相关立法方面的经验,力图找出城中村改造中对违法建筑补偿的相关漏洞,并提出相关对策。     

用马克思主义人的全面发展理论指导校园文化建设

通过对我国当前校园文化建设的理性思考,从校园文化建设与人的全面发展的关系入手,阐述了马克思主义关于人的全面发展理论在校园文化建设中的重要指导意义。并结合实际情况就新时期如何加强校园文化建设提出了几点具有建设性的意见。     

加强制度建设提高党的执政能力

文章从理论上阐述了加强党的制度建设是提高党的执政能力的根本途径,是适应经济全球化发展的必然要求,简要分析我党对制度建设的探索,以及我党在制度建设上存在的不足,并提出加强党的制度建设的目标、原则和途径。     

论“使”字句的句式意义

根据致使结构理论对＂使＂字句的表意特点进行更深入的分析,将＂使＂字句的句式意义概括为：致使者A无意识地引起被使者B的一个不自主的变化C。致使者的无意识性、致果变化的非自主性以及＂使＂字的弱动力性使得＂使＂字句体现出客观致使、静态致使的特点,同时＂使＂字句有较强的书面语色彩。这个分析结果对指导留学生正确掌握＂使＂字句有实际指导意义。     

双及物结构句式选择的语序规律制约因素

语义靠近原理、可别度领前原理以及重名词短语移位作为重要的语序规律,制约着双及物结构中与事和受事的次序,在很大程度上能够解释双及物结构的句式选择问题。通过引证和调用BNC语料库的丰富例证,可以发现上述语序规律可解释不同性质的与事和受事在不同条件下对双及物句式的选择和与格结构隐现的原因。借助于语序规律探讨双及物结构的句式选择,可以从语言共性中获得对该问题的统一识解,同时能够深化对语序规律的认识。