医学人文教育与高等中医药人才培养

高等中医药人才培养必须坚持医学科学精神与医学人文精神的统一,实现医学人才医学技术与人文关怀的协调发展。中医人文教育既是医学模式发展的根本要求,也是增进医患互信、构建和谐医患关系的需要。中医人文教育必须以培养高等中医人才为核心,遵循中医人才成长规律,体现人文教育与政治教育、人文精神与科学精神、文化传承与借鉴创新的高度统一,全面提升中医大学生的人文素养。     

加强校外实习基地建设 促进实践教学质量提高

校外实习在职业技术院校教学中具有重要的地位和作用。分别从校外实习基地建设的必要性,进行校外实习就业基地建设的几个原则,如何加强与校外实习就业基地的沟通和联系,校外实习基地发展展望4个方面对校外实习基地建设进行了理性思考。对高职院校校外实习基地的建设和开发有借鉴意义。     

企业科技人才雇佣关系内容维度的实证研究

不同样本的探索性因子分析和验证性因子分析表明,企业对科技人才提供的回报和期望的 贡献都是多维度的概念。企业对科技人才提供的回报有三个维度,即尊重科技人才、个人成长和物质回 报 ;企业对科技人才期望的贡献也有三个维度,即专业素质、认同组织和奉献精神。这些维度与以往文献 中针对其他员工群体的研究结果既有相似性,也有独特性。进一步分析发现,虽然绝大多数样本企业采 用平衡的雇佣关系模式,即工作导向型和组织导向型,但也分别有1/8左右的样本企业采用两种不平衡 的雇佣关系模式,即投入过度型和投入不足型。     

论王维的资质禀赋与文艺才情

本论认为,王维资质禀赋高,天机清妙,涵泳、资发于中国传统文化,表现为文艺才情的张扬和横溢,是其建树大雅人格的最重要标志之一,从而为士人所景仰．     

论湖北文化体制改革的重点

党的十六大突出强调文化建设的重要地位和作用,对文化建设和文化体制改革提出了一系列新的要求。党的十六届三中全会进一步确定了深化文化体制改革的总体思路和目标。党的十六届四中全会将不断提高建设社会主义先进文化的能力作为加强党的执政能力建设的一项重要任务,明确提出要通过深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。党的十六届五中全会强调要构建公共文化服务体系,积极发展文化事业,大力发展文化产业,创造更多更好适应人民群众需要的优秀文化产品。结合湖北省文化体制改革的实际情况,我们认为,当前深化湖北文化体制改革的重点如下:第一,加快结构调整,完善国有公益性事业单位内部改革;第二,构建公共文化服务体系;第三,培育现代文化市场体系,重塑文化市场主体;第四,创新文化管理体制;第五,加强文化人才队伍建设。     

本科会计专业课程实践教学模式探讨

传统的会计实践教学主要以会计业务的手工模拟和财务软件模拟为主。这种实践教学模式存在着重形式轻效果的弊端,与能力强、素质高、具有创新精神的人才培养目标不相适应。因此,要从应用型人才培养目标出发,建立和完善本科会计实践教学体系,从会计专业课程的实践教学安排入手,使会计实践教学为培养学生的创新精神与实践能力服务。     

推进双语教学 培养国际型人才

文章针对双语教学的特殊性,从实施过程中的师资、教材、教学环境和考核评价体系等方面,提出了双语教学的教师应具有全球多元文化和创新性思维素质、双语教材应体现学科前沿理论和最新学术动态、双语教师需营造主导与主体相结合的英语学习环境和建构多元化的双语教学的考核评价体系的设想。     

“全评价”体系在科技查新质量评价中的应用研究

科技查新工作既是一项高层次的综合性情报服务工作,又是科研管理工作科学化、规范化的重要环节。查新质量的高低直接影响到对科研成果的评价。分析了"全评价"体系应用于科技查新质量的可能性,研究了科技查新质量的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度,并尝试构建科技查新质量形式评价、内容评价和效用评价的指标体系,以期为科技查新质量建立一个科学的全评价体系,促进科技查新工作质量的提高。     

高等师范院校毕业生就业难的成因与对策

21世纪对中国教育来说,更多的是机遇和挑战。时代与社会的迅速变迁。要求我们必须从长远意义上去关注我国教育和人才培养如何更快融入这个多元化社会。教育的发展离不开高质量的教师,人们已经越来越深刻地意识到我国正处在教师形象必须转变、教师素养必须优化、教师教育必须改革的关键时刻。     

浅谈我国企业战略性人力资源管理

为了提高我国企业人力资源管理水平,为企业管理者提供人力资源管理系统理论和战略性技术,文章从七个方面论述了企业战略性人力资源管理的内容,其中包括人才的补充与招聘、人才使用、绩效评估、奖励、薪酬与福利、员工关系和教育培训.