《英汉翻译教程·重复法》译例误译分析

2008年6月,张培基等编著的《英汉翻译教程》第二版终于面世,遗憾的是尽管编者作了一些修正,不少误译与翻译不当依然存在。为了便于定量分析,文章取样教程中第四章第六、七节《重复法》译例为研究对象,总结了译例误译的六个原因与类别。本着与编者商榷的目的,建议编者对其中有争议的译文再加以斟酌,在下一版中进行修订。     

Hierarchical mean and covariance structure models

Purpose of this paper is the formulation of a generalized latent variable model. A variety of mixed measurement and structural relationship models for metric, classified metric, ordered categorical, dichotomous and one- and double-sided censored indicators is linked to metric latent variables by three construction principles. These involve the combination of threshold concepts, simultaneous equation systems and hierarchical factor analytical models. The LISREL model is shown to be a special case. While focusing on construction principles and important special cases of the general model, some references to estimation strategies are given. This research was partially supported by a dissertation grant of theStudienstiftung des Deutschen Volkes. Comments and suggestions on earlier drafts by Gerhard Arminger, Günter Bamberg, Bernd Korzen and Andreas Schepers are gratefully acknowleged.     

姑息养奸与同仇敌忾 ——二战时期苏日关系的发展和变化

1931-1945年,横跨整个二战时期的苏日关系是复杂多变的.随着战略态势的变化,双方的外交主动权发生同步转移,致使双方关系发生相应变化,即由二战初始阶段日本对苏"求和"政策的"待价而沽"、经过日苏双方的"和平相处"、转入二战后期战略态势发生根本转折后苏联对日本"明送秋波"的断然拒绝.     

二阶串联谐振电路通频带的简捷测量、计算方法

在中频范围内,二阶串联谐振电路通频带的常规测、算方法是利用LC串联电路频率特性曲线,描点测△f=f2-f1,或者由给定电路参数,建立二阶方程,算出f2和f1,求△f,测量和计算都相当麻烦。本文从通频带定义出发,导出了测量和计算通频带的简捷公式,即△f=f_0/Q，和△f=R/2πL。用前式测量,后式直接代参数计算,非常简便。且简捷方法与常规方法比较表明,前者测量误差小于后者。     

对《二年律令》有关土地、田赋、继承制度中几则释文的思考

<户律>318简"有籍县官田宅"一句,应释为"又籍县官田宅",即又登记国家所有的田宅,并上报所在县廷.317简"卿以上所自田户田,不租,不出顷刍*2"的句意颇有争议,其实,"所自田户田"即户内经营的户田;"不租"即不出田租.<置后律>384简"女子为户毋后而出嫁者" 主要是指女儿"代为户",意味着原有家庭已经"户绝".     

论"二次革命"时期的中央使职制度

"二次革命"时期,袁世凯为建立中央"强有力政府",以北洋武力为后盾,以中央使职为形式,发动了对以南方革命党人为都督的地方实力派的全面进攻。最终完成袁氏北洋派军事势力对南方重要省区的战略控制,实现了对非袁派都督的更换。同时,随着北洋将领的普遍都督化,加速了省级以都督为本位的军政体制的形成。     

试评二战中英美对德战略轰炸

第二次世界大战中的1940年5月至1945年4月,英国和美国空军对德国本土及其占领区进行了战略轰炸.长达5年的战略轰炸,对德国用于侵略战争的炼油厂、企业、交通、军事设施以及一些较大的城市给予了毁灭性打击,使德国的战时经济崩溃,从而加速了同盟国反侵略战争的胜利.同时,由于英美两国空军力量的某些局限和指挥上的分歧,加之德国的顽强对抗,战略轰炸并没有达到预期的效果,而且还造成大量平民死亡,自身空军力量也有大量损失.可以说,单纯的战略轰炸虽然能构成对敌方的沉重打击,但并不能完全左右战略的胜负.     

语言习得理论对大学英语学习的启示—简析“疯狂英语学习法”及“逆向法”学英语

文章从第二语言习得理论的角度,比较了“疯狂英语”、“逆向法”学英语这两种学习方法,分析它们的内在联系和异同。在此基础上,归纳提出了这两种方法对大学生英语学习的启示。     

二语习得课堂中的教师话语分析

分析教师话语在二语课堂上的作用，教师话语的分类，指出目前教师话语存在的问题，并结合输入假设和互动假设理论对教师话语在二语教学中特点以及要求提出一些建议。