语文课堂教学也要“留有余地”

留白是新课程理念的必然要求,对学生自主学习有重要意义。在语文课堂教学中,教师可在表达上留白,留下知识的空间,留下思考质疑的空间,留下想象的空间。     

《植物分类学》教学改革的几点做法

根据笔者多年从事植物分类学教学活动的体会,从增强学生的学习积极性、充分运用室外教学、加强师范技能训练等三方面来探讨植物分类学课程的教学改革问题     

《诗经》历程

《诗经》在先秦有彬彬之用 ,在汉代被“经”化而有经世之用 ,在魏晋南北朝其“经”的身份受到冷落而在隋唐又被重视 ,在宋代被重新阐释而有治心之用 ,在元、明两朝其“经”位再度中衰而重视对其诗歌性品评 ,在清代“经学”盛起而其“经”位也因此有所振起     

《故事新编》的后现代价值维度与文本范式

《故事新编》以其古今杂糅的话语方式彻底打破了历史文本的真实性、权威性。其文本由于杂文、戏剧、绘画、电影因素的间入,消除了严格的文体界限,而呈现一种边缘化特质。由于戏仿、反讽、对话的使用,《故事新编》完成了本体的解构,所以,《故事新编》与后现代主义在一定程度上存在着相同的价值维度。     

中国应对美元霸权策略的现实主义视角分析

美元霸权指美元在国际货币体系中的特权地位,它是美国全球霸权的基石。美元霸权直接造成了人民币升值的压力,使中国处于"高储蓄两难困境",给中国的经济安全和平稳发展带来巨大的风险。鉴于美国强大的综合实力和把持霸权的意志,美元霸权并不会在短期内消亡。为了维护国家利益,中国应当在"韬光养晦、有所作为、决不当头"的原则的指导下,对内发展自己的经济,对外不遗余力地推进人民币的国际化并与有关国家共同推进国际金融体系的改革。     

通过“合意”建构的三元行动理论:重探韦伯的《关于理解社会学的一些范畴》

韦伯的《关于理解社会学的一些范畴》（下文简称《范畴》）对于发展社会行动具有关键作用，却由于诸多因素让位于《社会学的基本概念》。本文从《范畴》内部的论述结构与外部的参照比较出发，进行相关脉络的梳理，以证明该文具有独特的理论内涵，然后指出“合意”在社会行动与社会关系上的双元角色以及通过“合意”所建构的“共同体行动/合意行动/社会体行动”三元行动类型。综观之，《范畴》的理论意涵值得我们反思“从行动到秩序”之间的另一种可能性。     

西周金文中月相相关名词研究情况及一些疑问

西周金文中的月相相关名词向来争议很大,许多学者作了深入细致的研究。本文通过对众多学者的研究成果作一梳理,以更好地了解西周历法。并在此基础上对诸如霸、既的意义问题提出自己的看法。     

归途与缅想——鲁迅《死》和杨绛《胡思乱想》比较

作为鲁迅七条遗嘱的出处，《死》是鲁迅告剐之际的遗言。《胡思乱想》则蕴涵着杨蜂“回家”路途的缅想。二者虽有观念和心态的不同，但皆充满回到生命本源的平静和自然，在宽恕与爱的命题上有殊途同归的内蕴。     

On the accuracy of approximate studentization

With a parametric model, a measure of departure for an interest parameter is often easily constructed but frequently depends in distribution on nuisance parameters; the elimination of such nuisance parameter effects is a central problem of statistical inference. Fraser & Wong (1993) proposed a nuisance-averaging or approximate Studentization method for eliminating the nuisance parameter effects. They showed that, for many standard problems where an exact answer is available, the averaging method reproduces the exact answer. Also they showed that, if the exact answer is unavailable, as say in the gamma-mean problem, the averaging method provides a simple approximation which is very close to that obtained from third order asymptotic theory. The general asymptotic accuracy, however, of the method has not been examined. In this paper, we show in a general asymptotic context that the averaging method is asymptotically a second order procedure for eliminating the effects of nuisance parameters.     

普通高校开设趣味田径课程的研究

深刻分析了目前普通高校田径课存在的问题,阐述了趣味田径运动的发展趋势以及在普通高校开设趣味田径课程的必要性和可行性.并对趣味田径运动的价值、特点、分类以及创编原则进行了探析.