全文获取类型
收费全文 | 2099篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
管理学 | 24篇 |
民族学 | 35篇 |
人才学 | 2篇 |
人口学 | 12篇 |
丛书文集 | 294篇 |
理论方法论 | 146篇 |
综合类 | 1359篇 |
社会学 | 272篇 |
统计学 | 26篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 104篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 124篇 |
2011年 | 150篇 |
2010年 | 120篇 |
2009年 | 134篇 |
2008年 | 112篇 |
2007年 | 126篇 |
2006年 | 131篇 |
2005年 | 110篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 101篇 |
2002年 | 76篇 |
2001年 | 54篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1985年 | 72篇 |
1984年 | 74篇 |
1983年 | 52篇 |
1982年 | 44篇 |
1981年 | 38篇 |
1980年 | 44篇 |
1979年 | 35篇 |
1978年 | 30篇 |
1977年 | 8篇 |
1976年 | 8篇 |
1974年 | 1篇 |
排序方式: 共有2170条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
阮学勇 《西昌学院学报(社会科学版)》2012,(2):100-102
学分制背景下的选课制提高了学生学习的积极性、主动性,但也存在选修课课程资源建设滞后、学生选课功利性过强、缺乏理性思考、教学管理不完善、缺乏科学的课程评价体系等问题。关注学生自主选课的问题,并探寻有效的对策,具体包括:树立整体意识,合理规划课程设置,优化课程资源;重视知识的内在价值,培养学生的学习动机;加强对学生的选课指导,提高学生选课的理性;加强教学管理;构建科学的选修课课程评价体系。 相似文献
992.
王艳军 《河南工业大学学报(社会科学版)》2012,8(4):92-94,98
基于CNKI数据库,从发文量、学科分布、基金论文数、合作发文情况、载文期刊情况几方面对2007—2011年河南工业大学的科技论文产出情况进行了分析。 相似文献
993.
林荣 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2012,27(5):141-144
高校有针对性地开展女生性心理健康调查、研究和干预,既是保障高校女生身心健康成长的需要,又是创建和谐校园的需要。通过问卷调查,关注、分析高校女生现阶段的性心理困境、成因,制定辅导对策是高校性心理健康教育有效实施的重要步骤。 相似文献
994.
对河北师范大学的前身之一河北省立女子师范学院在抗日战争时期并入国立西安临时大学,成为其四校一院的重要组成部分作首次考证分析,并试图理清其西迁办学经过、专业系科设置、主要教师与其学术活动等历史事实。研究表明,在齐壁亭(1883—1968)、王非曼(1897—1977)等人的共同努力下,秉承兴学救国、保存文化火种的理念,将富有特色的河北省立女子师范学院西迁并入国立西安临时大学,从而注入西北高等教育新的教育元素,同时也保存了中国女子师范教育的根脉,成为战时高等教育的重要篇章之一。 相似文献
995.
马晓春 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2012,(3):191-194
国际理解教育已成为我国高等教育改革的新亮点和教育发展新的生长点。课程是开展国际理解教育的承载体,我国大学应设置多样的国际理解教育课程:增置"独立式"或"单元式"课程;创生"融入式"课程;开设国际问题讲座课程;培植体现多元文化的人文课程;拓展外语类课程功能。而提升课程执行者——教师的国际理解素养是国际理解教育有效开展的重要保障。 相似文献
996.
谢和平 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):5-7
110年的四川大学历史生动地演绎了以校训“海纳百川,有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神,这种精神是历史传承与开拓创新、科学精神与人文精神的统一,是现实需要与未来趋向、社会需求与个人发展的结合。 相似文献
997.
适应经济发展的高校学科结构优化模型 总被引:1,自引:0,他引:1
文章利用1994~2003年的分学科高校在校生资料,进行一阶差分,用净增人数建立灰色动态模型,对2008年和2010年的在校生进行中期预测。并把分学科在校生与人均GDP的关联度作为灰色线性规划的贡献率灰数,优化出各学科在校生的结构。结果显示,需要适度减缓哲学、历史学、法学、经济学的发展速度,增加教育学、工学、医学的培养人数。 相似文献
998.
高俊亮 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2006,16(3):145-147
为适应学习化社会的发展,高校图书馆必须坚持先进的理念和科学的理论指导,强化其文化、教育功能,实现先进文化意蕴,瞄准前沿,加强内涵建设,把图书馆建成社会素质教育的中心。 相似文献
999.
于·布仁巴雅尔 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2000,(5)
本文就中央民族大学教师对少数民族大学生心理适应问题状况的基本感受 ,对学生心理辅导工作的态度与认识的抽样调查、成因分析 ,探讨了进一步有效开展少数民族大学生心理辅导与心理健康教育的途径 相似文献
1000.
大学语文以培养学生语言能力,传承传统文化和陶冶情操、培育人文精神为基本目的和主要任务。培养语言能力之所以重要,是因为语言的训练在根本上是思维的训练,是思想能力的培养,而大学时代是人思维走向定型、思想迈向成熟的关键时期;在传承文化方面,我们认为主要是为了认识、了解我们自己,认清我们的当下现实,为发展新(传统)文化,为社会的进步、为未来服务;而所谓人文精神的培养,则一方面是要学生认识到人文学科(首先就是“大学语文”本身)的重要性并乐于去学习,另一方面是以引导、熏陶、涵养的方式去进行教育,要让学生大量地阅读人文性作品,在这种广泛阅读中逐渐养成人文素质、人文情操。 相似文献