对我国民营资本投融资现状的思考及建议

文章通过翔实的数据及事实说明民营资本的投融资现状 ,指出我国投融资环境需进一步改善 ,并对此提出若干建议     

高职院校口才课教学现状与改革

口才课是提升高职院校学生职业能力及素养的一门重要课程，但目前的教学存在着课程性质定位模糊、重视程度参差不齐、教学内容笼统单一、专业特点体现不足等问题。依照高等职业教育的培养目标，采取行之有效的教学改革，将对提升学生口语表达能力以及职业发展大有裨益。     

广东妇女就业状况分析

本文以广东省第二期全国妇女社会调查资料为依据,首先对广东妇女就业现状进行分析,以此为基础,探讨广东妇女就业过程中存在的一些具体问题,最后就解决妇女就业难的问题提出了自身的见解。     

中亚孔子学院发展现状、问题与策略研究

孔子学院是以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利的公益机构,也是外国入学习汉语的最佳场所和了解中国的窗口。作为中亚汉语国际推广的重要载体,中亚孔子学院的建设已经初具规模,取得了一定的成绩,但也存在着很多问题。通过对中亚孔子学院的发展现状和存在问题的认识,使我们能及时地采取相关策略,促使中亚孔子学院更好发展,进而把中亚地区汉语国际推广和中华文化传播推向一个新的高度。     

国有企业劳资关系走向分析

国有企业在经过一系列的改革后,取得了巨大的成就,国有企业中的劳资关系状况既有计划经济的特点又有市场经济的特征。劳资关系是对立统一的关系,双方对立统一的过程实际上是一个博弈的过程,在劳资双方反复的冲突和博弈中,找到双方利益的平衡点,实现劳资双方关系的稳定与和谐。所以说,博弈论决定了我国国有企业的劳资关系必然会走向规范、合...     

身份的蜕变:浙中地区一村落宗族成员生活史

文章以浙中地区一个农村的田野调查,考察当代宗族成员身份的演变。研究选取村中宗族内部较为典型的两户人家作为个案研究的对象,通过对其家庭生活史、户主个人成长史、称谓差异、住宅差异、人际关系差异等方面的比较,讨论宗族内部成员身份地位演变的产生原因。作者调查后认为：在宗族问题的背后实际上是经济问题,经济地位的差距、经济利益的冲突,直接导致了宗族内部的不稳定,改变了宗族内部成员原有的身份和地位,部分成员通过优势的经济资源获取更优势的社会资源,提高自身的社会地位。宗族组织的发展类型,也更趋向于动态化、立体化、多元化。     

期望状态与地位等级秩序的维持

社会地位的等级系统具有超强稳定性。人们在日常交往中主动建构地位等级,并维持着这种不平等的秩序。期望状态论认为,互动参与者绩效期望的不同导致了他们之间的地位分化以及体现此分化的互动行为差异。地位特征、社会回报和行为互换模式是影响期望形成与改变的主要因素。期望状态研究方案指导下的诸分支观点对各类不平等现象进行的一般性解释,增进了我们对广义不平等产生和再生产的理解,为谋求减少不平等的策略提供重要思路。     

大学英语第二课堂现状及对策

本文调查＂大学英语第二课堂＂现状,找出问题,研究对策,提出建议,得出结论,探讨培养听、说、读、写、译全面发展的英语人才。为给学生创造出最佳的语言学习环境,各高校应该大力开展大学英语第二课堂活动,促进大学英语第二课堂在学生英语学习中的作用,希望研究结果能够对各高校开展大学英语第二课堂活动有一定的借鉴意义。     

我国城市居民的收入水平对其婚姻状况的影响——以广西的抽样调查为例

在调查资料的基础上，本文通过SPSS统计软件对“月平均收入”和“婚姻状况”两个变量进行列联分析，验证了三个研究假设：第一。城市居民的不同收入水平与其婚姻状况是显著相关的，但两者的相关度不高（λ=0．147）。第二。高收入者比低收入者更倾向于未婚，但是高收入者的离婚率比低收入者的离婚率更低。第三，城市居民的收入水平对其婚姻状况的影响会因为性别的不同而有所不同。时于男性而言，收入水平时其婚姻状况的影响更大；而对于女性而言．收入水平时其婚姻状况的影响更小．     

Status of organization–public relationship research from an analysis of published articles, 1985–2004

This study analyzes trends and patterns of research about organization-public relationships (OPR) through a content analysis of articles published between 1985 and 2004. The current status of OPR studies suggests that we have made progress in OPR research over the past two decades but need to explicate, replicate and extend the existing studies and cumulate the research trend.