我国外贸生产企业外来工报酬水平设计——基于效率工资和托达罗模型的一种改进

以效率工资理论作为分析框架,通过改进现有的模型,建立对农民工有激励作用的工资水平的理论模式,以此为指导决定民工工资水平,克服我国目前存在的"民工荒"现象。     

浅谈大学英语教改之转变与实践——网络和计算机辅助下的大学英语教改之我见

随着大学英语教改工作的推进,新的教学模式提出了新的要求。本文从三个方面分别探讨了大学英语教改工作应该实现的转变:教师角色、教学手段、语言测试。同时结合自身的教改实践,以具体真实的教学活动为例,提出了在网络和计算机辅助下的新教学模式的实践和探索思路。     

农民工短缺的理性分析与应对策略

运用刘易斯模型及其相关原理,就用工单位、政府和农民工三个主体对当前中国局部地区出现的农民工短缺的异常现象进行探析,认为是三方面的共同作用造成农民工在城市就业成本不断增加,而就业收入却相对下降,最终导致上述现象的出现。因此用工单位和政府应该致力于增加其在城市就业的净收益,理顺劳动力市场的供求关系,农民工则应努力提高自身素质,以维护自己的合法权益并适应规范劳动力市场的需要。     

外语教学中跨文化交际意识的培养

外语教学的最终目的就是培养学生的跨文化交际能力.本文通过跨文化语用失误的分析说明跨文化交际意识的重要性,提出在外语教学中如何培养学生的跨文化交际意识,帮助学生实现成功的跨文化交际.     

MultiSIM2001软件在电子技术教学中的应用

介绍了MultiSIM2001软件在电子技术教学中的应用,利用MultiSIM2001软件,能使理论教学与实验有机地结合起来、能使学生更好地掌握电子测量技术、能用最短的时间和最少的资金设计出最优的电路,对提高学生学习的兴趣、培养学生创造性思维能力、全面提高专业素质具有重要的意义。     

市场经济中的国家计划：数学模型

一般均衡论是西方经济学用来描述市场经济的特性和优点的,但也可以用来设计理想的国家计划(规划)模式。对于市场经济中的国家计划(总体上是指导性计划)的设计而言,瓦尔拉斯均衡是基础,帕累托最优是目标,兰格模式是讲计划模拟市场,而里昂节夫模型是编制计划的重要方法     

英语教学中的非教学设计资料

本文主要探讨了英语教学中非教学设计资料的应用问题。分析了非教学设计资料的特征与作用、使用及注意事项,并简单介绍了一些英语教学中常用的非教学设计资料。     

《四川地方史》教学与大学生社会实践活动的有机结合

培养高素质的可持续发展需要的适应人才是教育改革的必然要求。采取有效方法,通过相互配合制定教学计划,分步实施,实现《四川地方史》专业课教育和大学生社会实践活动的有机结合,对学生进行国情、省情教育,由史知理,成为适应当前国际国内需要的高素质人才。     

高校双语教学探讨

本文就"双语教学"的内涵、要求等做了初步的探讨,提出了如何通过双语的教与学架设一座由母语专业知识体系到外语专业知识体系的桥梁,以便践行这种新的教学理念和探索更好的学习方式来创设浓厚的校园外语学习氛围,在学科教学过程中体现外语的信息传递、思想交流、情感表达的功能,让学生提高交际技能、学习技能和思维技能。     

大学英语中差异性教学问题研究

根据现代教育理念,在英语教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,创设良好的语言教学环境,以激发学生学习英语的积极性。对于如何实施有差异的教学,本文提出了一些实施策略并分析了英语教学中实施差异性教学的成果。