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101.
张继昌 《山西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(3):284-288
"文化大革命"时期是一个大动乱的时期.这一全局性错误之所以会发生,并且延续十年之久,是由于毛泽东同志在指导思想上陷入了无产阶级专政下继续革命的泥淖之中难以自拔,而全党又自觉不自觉的接受了毛泽东的错误思想所致.这期间党的一些领导人包括毛泽东本人在内虽然也有一些正确的想法和做法,但都不能上升到指导思想高度去认识.事实上,整个十年文革期间也不存在一个与无产阶级专政下继续革命理论相对立的所谓正确的指导思想.所以,说"文化大革命"期间党的指导思想存在着两个发展趋向是难以成立的. 相似文献
102.
李铎 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(4):111-113
王国维在小说批评方面的代表作是《〈红楼梦〉评论》。其中运用的进化的文学史、严格的逻辑推理、艺术的审美理论为近代小说批评方法提供了借鉴 相似文献
103.
《诗经》叙事艺术特征阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
张宝林 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):90-93
叙事艺术在《诗经》中体现充分、反映显赫。本文从《诗经》所特有的现实主义诗风主题追求 ,以及叙事艺术的结构模式在《诗经》中体现两方面对叙事艺术特征进行阐释。也就是在题材和体裁两方面进行阐释 ,在题材上 ,表现出反映社会政治、人事、婚姻、爱情等方面内容。在体裁上 ,主要表现方式体现在叙事的抒发型、情节型、记实型这三类诗歌中。勾画出了叙事艺术在《诗经》中的轮廓 ,总结了叙事艺术在《诗经》中存在的方式。 相似文献
104.
丁光梅 《中华女子学院学报》2004,16(5):50-53,62
池莉的"人生三部曲"虽以男性为主要描写对象,但透过这些男性形象与对应的女性形象的关系可以看出,池莉自始至终都以女性意识来关照其作品中的人物:呼唤男子汉的女性意识增强了男性的角色意识;要求丈夫尊重、重视、认同的意识使男主人公更加清醒地认识现实、承担责任;女性主体意识的张扬使男人从男性中心幻觉中跌落,自觉地修炼自身、确立自己. 相似文献
105.
张莉 《南开学报(哲学社会科学版)》2008,(2):73-79
"五四"新文化运动中,进入学堂学习的女学生迅速成为了新文学杂志的重要作者,在女作家成长的过程中,新文学期刊及其主办者、编辑者的帮助和扶持起了十分重要的作用。女作者们借助现代出版的平台走向社会,走向读者,以集体的方式浮出历史地表,成为中国现代文学史上的第一代女作家。 相似文献
106.
张越 《南开学报(哲学社会科学版)》2008,(4)
清末中国历史教科书的编纂与中国通史的撰述,因为编撰性质不同而不应将两者完全等同一致。关注中国历史教科书的编纂与中国通史的撰述之特点及其相互关系,更可得见当时新旧史学转换的种种特征在历史撰述中的具体表现。清末中国历史教科书的编纂通常被认为是开始使用了章节体,其实仍以使用纪事本末体为主,编纂形式新意无多,而其划分历史阶段的分期观念,以及受此影响而在历史叙事方式等方面的改变,其学术意义则不可忽视。清末出现的多种中国历史教科书实际上成为近代新式中国史撰述的开端。 相似文献
107.
The Wald statistic is known to vary under reparameterization. This raises the question: which parameterization should be chosen, in order to optimize power of the Wald statistic? We specifically consider k-sample tests of generalized linear models (GLMs) and generalized estimating equations (GEEs) in which the alternative hypothesis contains only two parameters. An example is presented in which such an alternative hypothesis is of interest. Amongst a general class of parameterizations, we find the parameterization that maximizes power via analysis of the non-centrality parameter, and show how the effect on power of reparameterization depends on sampling design and the differences in variance across samples. There is no single parameterization with optimal power across all alternatives. The Wald statistic commonly used under the canonical parameterization is optimal in some instances but it performs very poorly in others. We demonstrate results by example and by simulation, and describe their implications for likelihood ratio statistics and score statistics. We conclude that due to poor power properties, the routine use of score statistics and Wald statistics under the canonical parameterization for GEEs is a questionable practice. 相似文献
108.
电力系统正常运行时,无功/电压控制目的是安全经济供电.而在紧急情况下,首要目标是运行的安全性,其次才是经济性.本文提出的局部网概念及其灵敏度矩阵,以及对电压违限严重性的分级和控制战略,使控制更为快速有效.此法更适用于当事故引起全系统运行数据不全时对局部网的电压控制. 相似文献
109.
Song Xi Chen Wolfgang Härdle Ming Li 《Journal of the Royal Statistical Society. Series B, Statistical methodology》2003,65(3):663-678
Summary. Standard goodness-of-fit tests for a parametric regression model against a series of nonparametric alternatives are based on residuals arising from a fitted model. When a parametric regression model is compared with a nonparametric model, goodness-of-fit testing can be naturally approached by evaluating the likelihood of the parametric model within a nonparametric framework. We employ the empirical likelihood for an α -mixing process to formulate a test statistic that measures the goodness of fit of a parametric regression model. The technique is based on a comparison with kernel smoothing estimators. The empirical likelihood formulation of the test has two attractive features. One is its automatic consideration of the variation that is associated with the nonparametric fit due to empirical likelihood's ability to Studentize internally. The other is that the asymptotic distribution of the test statistic is free of unknown parameters, avoiding plug-in estimation. We apply the test to a discretized diffusion model which has recently been considered in financial market analysis. 相似文献
110.
靳贵珍 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(3):23-26
学分制是美国高等教育系统中普遍使用的衡量高校学术工作的行之有效的手段。本文对学分制在美国高等教育体制中产生的历史、发展过程及应用的范围进行了分析、探讨, 并给予了客观的评价, 最后指出了它对于中国高等教育学术管理体制的借鉴意义, 并提出了几点个人的建议。 相似文献